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1.
以柳州职业技术学院电气自动化技术专业为例,探讨在专业课教学过程中,将职业素质培养融入其中的一些具体做法,并就此做法的效果进行了分析与评价.  相似文献   
2.
以DVP-ES2台达PLC、MT6100I威纶通触摸屏和PWC可编程称重控制器为核心设计配料控制系统,实现了人机界面软件和PLC控制程序的有机结合。通过实际的运行验证表明,该配料系统具有很强的稳定可靠性、称重准确性和实时性。  相似文献   
3.
以培养学生能力为主的中级维修电工课程实践教学改革应从高等职业教育的性质和培养目标出发,结合中级维修电工课程的性质与特点,提高学生的动手能力、解决实际问题能力、专业操作能力,培养学生的综合职业能力、自学能力、创新能力和可持续能力等.  相似文献   
4.
以柳州职业技术学院电气自动化技术专业为例,探讨基于工作过程的专业课程体系优化的原则、设置和实施的一些具体措施及成效。  相似文献   
5.
谭顺学 《大众科技》2012,(8):217-218,226
围绕高职应用电子专业实训教学体系开展研究,分析高职应用电子专业目前所开展的实训教学所存在的问题,从教学内容和教学方法两个方面,探索提高高职应用电子专业实训教学效果的途径,构建一种面向应用型人才培养的高职应用电子专业实训教学体系。  相似文献   
6.
谭顺学  邓其贵  黎刚 《广西教育》2013,(23):31-32,43
以柳州职业技术学院电气自动化技术专业为例。探讨在专业课教学过程中,将职业素质培养融入其中的一些具体做法,并就此做法的效果进行了分析与评价。  相似文献   
7.
谭顺学 《广西教育》2013,(15):73-74,87
以培养学生能力为主的中级维修电工课程实践教学改革应从高等职业教育的性质和培养目标出发,结合中级维修电工课程的性质与特点,提高学生的动手能力、解决实际问题能力、专业操作能力,培养学生的综合职业能力、自学能力、创新能力和可持续能力等。  相似文献   
8.
根据汽车仪表指针压装控制系统的特点,采用自上而下三级控制架构来设计与开发基于PLC和触摸屏的仪表指针自动压装控制系统。该系统实现了汽车仪表指针自动完成一系列的压装控制,并对压装过程的质量进行实时监控,科学合理的控制使指针仪表品质得到了提升。  相似文献   
9.
针对目前汽车仪表指针压装中存在的缺陷,设计了一套基于西门子PLC和触摸屏技术的汽车仪表指针自动压装控制系统.该系统能够对汽车仪表指针压装质量进行实时监控,且具有提高压装效率的优点.此系统已形成产品并投入实际生产使用,满足了当前汽车仪表装配企业生产的技术要求.  相似文献   
10.
电子创新开放实验室给学生提供一个良好自我学习环境,通过利用开放实验室的有利条件。有目的有计划开展一些电子竞赛培训,使学生能更快提升各项专业知识,更好在比赛发挥水平。  相似文献   
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