“大棘之战”──我国第一篇“倒金字塔式”的新闻记事     

贺陶乐 《延安教育学院学报》1995,(1)

一般认为，古代中国没有“倒金字塔式”的记事，有的只是“XX者，XX人也”何时因何干某事的“从头说起”（顺序式）；现今新闻的“倒序式”写法是学外国的。实际这种“外来”写法，我国也并非一直没有，它早在先秦时期就出现了。我们看《左传·宣公二年》“大棘之战”：二年春，郑公子归生受命于楚，伐米。来华元、乐吕御之。二月壬子，战于大棘。宋师政绩。囚华元，获乐吕，及甲车四百六十乘。俘二百五十人，减百人。文之首段交代战争的起因（郑人受命于楚）、时间（鲁宣公二年春）、地点（大棘）、人物（郑、宋双方将领）、结果（宋师败…  相似文献   

古诗文疑难句、词异解辨正     

贺陶乐 《延安教育学院学报》2003,17(3):30-32

在古诗诸多不同注本中，有些句、词。名家们也都看法有剐。解释不一．这些异解。好些还确有着是非高下之分．本拟对它们择要加以辨析、裁定。以就正于读、|编注。  相似文献   

先秦谏说、论辩的"曲线进击术"     

贺陶乐 《延安教育学院学报》2003,17(1):37-39,42

曲线进去是先秦谏说、论辩中一个被广泛使用而又极行之有效的战术。它大体包括“搭桥铺路”、“设疑诱问”、“寓逆于顺”、“虚笔传神”、“假痴不癫”、“巧问藏机”等八种形式，表现出谏说、论辩者高超、精妙，千载以后都令人拍案称绝的攻心、说理艺术。  相似文献   

朱东润主编《中国历代文学作品选》上编第一、二册注释补正     

贺陶乐 《渭南师范学院学报》2004,19(1):50-54

自20世纪60年代以来．朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》，作为高校文科“中国古代文学”课的主要教材，为各地高校所广泛使用。但同任何一部典籍注释的书都很难做到尽善尽美一样，该书也不可避免地存在一定缺失。本文就其上编第一、二册作品注释，提出三十余条修正意见。  相似文献   

哀婉之情,实为独绝--从文学主题史的延展新创过程看宋玉的地位     

王立  贺陶乐 《鞍山师范学院学报》2003,5(5):42-47

宋玉开创下的人悲秋,其自然物候与特定心态的顺接联想得以注重。在惜时、游仙、怀古等惯常主题中,宋玉也占具一席之地。宋玉从相思与游仙结合角度,为这两大主题及其融合汇集了审美能量。宋玉不再像屈原那样专注于“出”,而强调了主体虽有“出仕”的个人资质条件,却可以自我珍爱,这也是人群体自尊意识觉醒的标志。而宋玉在出处仕隐主题史上的历史贡献,由此奠定。  相似文献