排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
哪吒是明代《封神演义》中塑造得极为成功的一个少年英雄,其形象历数朝演变,至明代最终定型。文章梳理哪吒形象的起源与演变,根据英雄成长理论探讨了哪吒诞生—考验—重生—归来的成长模式。 相似文献
2.
车瑞 《中学政治教学参考》2023,(28):100-102
<正>中国古代文学课程作为文科类重点课程之一,凝聚着丰厚的文化底蕴与人文关怀,能够充分体现中国古代文人墨客超高的文学造诣及崇高的精神境界。开展中国古代文学课程思政建设,能够让青年学生从中汲取强大的精神力量与人生智慧,促进自我思想人格完善健全,真正落实立德树人根本任务,实现显性育人与隐性育人的统一。同时,为中华优秀传统文化的传播与弘扬提供支持。尤其在新文科建设背景下,更应充分发挥中国古代文学课程的德育功能,通过合理的教学设计,将思政元素融入课程教学各个环节, 相似文献
3.
一、反讽与陌生化的运用
“反讽”是英美“新批评”的重要理论范畴，主要指“我们的意思与我们所说的话恰恰相反，也就是说反话，也常常指希望与结果之间的矛盾对立，这表现为一种态度和评价”（1），或是“语境对于一个陈述语的明显的歪曲”（2）。“陌生化”是俄国形式主义的学主张，他们认为“只有陌生化的语言才能产生学性”（3）。在东西的小说《反义词大楼》中，我们可以深切感受到他将反讽与陌生化精妙地杂糅并用所产生的奇妙艺术效果。 相似文献
4.
随着高等教育的普及以及招生制度的改革,现代社会需要较强实践能力的应用型人才,这就要求应用型高校人才培养目标与课程构架必须围绕知识运用、问题解决、能力创新进行设置。中文专业需要适应新的教育教学环境,用具体、丰富的实践活动,把实践教学当作消化理论、拓展知识、强化应用、锤炼技能的过程,才能顺应人才培养模式的变化。"实践引领、项目驱动、跨专业合作"能够突破中文专业实践教育的瓶颈,为提升应用型中文专业的实践能力提供新的模式,为培养学生核心竞争能力探索新途径。 相似文献
5.
车瑞 《延安教育学院学报》2012,26(4):84-86
针对目前全国高校普遍存在对大学生人文素质教育以及母语教学功能重视不足的问题,对大学语文教学的改革势在必行,具体思路是通过教学内容、教学方法、评价模式的改革,加强母语文化教育,提高学生对母语文化的认识水平与运用能力,增强文化认同感,从而达到教育部提出的＂卓越工程师＂全面素质培养教育的目的。 相似文献
6.
<正>中国古代文学指从先秦到明清时期的中国文学。对于中国古代文学的研究,有按朝代划分进行研究的,如先秦两汉文学史、唐宋文学史、明清文学史等;有按文体分类进行研究的,如中国古代小说史、中国古代散文史、中国古代诗歌史等。中国古代文学与地域文化的联系十分紧密,中国古代文学的发展受地域文化的影响表现出明显的地域文化特征。现代中国地域分区基本沿袭元朝行者制,具有历史稳定性,地域环境影响下的中国古代文学表现出一定的稳定性,加之中国古代交通条件不便、人口流动性小等条件的限制,中国古代文学所呈现出来的地域文化特征更为鲜明。 相似文献
7.
莫言作为女性崇拜者,他的作品《丰乳肥臀》从历史学、人类学角度出发,塑造了上官鲁氏这一圣母形象。文章运用弗洛伊德本我、自我、超我理论,解读上官鲁氏的心理历程,分析其承载的爱情、婚姻与命运的苦难悲剧,并依据荣格神话原型理论对上官鲁氏形象进行文化探源,找寻其母神崇拜下的文学投影。 相似文献
8.
1