探寻教育性与游戏性的平衡点——以小学语文识字教育游戏的开发研究为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙朋  邵俊莉  王蔚 《中国教育信息化》2009,(10):12-14

能开发出优秀的教育游戏一直是教育游戏开发者苦苦追求的目标。而要实现这一目标的关键点在于找到并实现教育游戏的教育性与游戏性的平衡点。怎样才能实现这个平衡点？本文以小学语文识字教育游戏的设计开发为例对上述问题进行了探讨。  相似文献   

开发教育游戏的几点体会     

孙朋  邵俊莉  王蔚 《中小学信息技术教育》2009,(11):57-58

教育游戏作为一种新兴的教学媒体,具有复杂的响应策略和灵活的交互机制,同时还需要满足教育性和游戏性的完美融合。笔者认为,要开发出一款优秀的教育游戏必须在游戏开发的过程中,始终坚持以游戏内容的娱乐性为出发点,以教育内容自然融入游戏内容为目标,重点规划教育内容的游戏呈现形式,使游戏处处体现出良好的娱乐性和教育性。  相似文献