排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 359 毫秒
1.
2.
本研究以初中生撰写的以"我怎样学习数学"为主题的141篇文章为研究文本,应用NVi-vo12.0软件对文本进行编码分析.结果显示,"思维""思考""难题"等词语在高分组中出现的频率较高.在元认知知识和元认知体验上,高分组被编码节点数比例和平均被编码数均高于中间组、低分组;在元认知监控上,高分组被编码节点数比例和中间组相同,并高于低分组,而平均被编码数均高于中间组和低分组.因此,在初中数学教学过程中,应该丰富学生的元认知知识和元认知体验,提升元认知监控能力,从而提升数学教学质量. 相似文献
3.
4.
5.
伦敦在CO2减排和挖掘低碳经济潜力方面,走在了全球前列。伦敦政府领衔开展了一系列减排行动,期望能达到至2025年,CO2排放量减少60%的目标。伦敦市长表示,将优先从三个方面着手,即提高能源利用效率、提高能源供应效率和发展可再生能源。周密的部署、详细的计划和具体的减排措施都反映出伦敦欲塑造低碳之都的崭新形象。 相似文献
6.
在艺术设计专业的课堂上培养学生的创新思维能力及引导学生自如地运用创新能力进行创作的技能尤为重要。本文就如何应用发散思维导图融入教学之中,以提高学生的创新思维,加强设计能力进行了一些探讨。 相似文献
7.
8.
9.
高校学生成绩评价是衡量学生综合素质的重要指标,但传统的成绩评价方法不能对学生各方面能力进行综合评估。以某高校学生的专业课成绩作为实际数据,利用SPSS的因子分析方法对学生成绩进行主成分分析,进而对学生各方面专业能力进行全面评估。结果发现,该方法能更清楚地了解学生的专业表现情况,实现科学有效的评估。 相似文献
10.