首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1篇
  免费   0篇
教育   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
体会课改     
一、我看新《课标》拿到《课标》心中一喜 ,它终于以一种鲜活的面孔出现了 ,它目标明确 ,操作性强 ,少了以前《大纲》雾里看花的感觉 ,同时又感到对它把握的不易 ,它的难度更大了。下面谈一下我感受最深的一点———对课程目标的理解。1 我对“过程与方法”的理解学习方式 (教学方式 )的转变是本次课改的显著特征。改变原有的单纯接受式的学习方式 ,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式 ,自然成为这场教学改革的核心任务。而最能体现这种方式转变的莫过于课程目标中“过程与方法”的设置了。这也是在备课过程中 ,最让我绞尽…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号