数学选择题的简捷解题方法探讨     

闫红梅  蒋永明  陈仲堂  高兴燕 《沈阳教育学院学报》2008,10(2):97-99

利用轮换对称性的结论,对近几年全国硕士研究生入学统一考试数学试题中选择题的一题多解的分析．寻找具有轮换对称性条件的微积分题型的一种简便解法,从而提高数学选择题的解题速度。  相似文献   

加强教学过程管理 提高计算机专业研究生培养质量     

赵德平  陈仲堂  李鹏 《教育教学论坛》2012,(8):174-175

随着研究生创新教育改革的发展和计算机专业研究生招生规模的扩大,如何从选取教材、备课、组织课堂教学和课堂自由讨论到组织研究生进行实践教学的过程管理出发,并根据普通高等学校计算机专业的特点,研究提高计算机专业研究生课程的教学质量。  相似文献   

浅谈如何提高工科研究生的《数理统计》课程课堂教学质量     

陈仲堂  艾洁  刘丹  艾瑛 《教育教学论坛》2014,(37):167-168

针对目前工科院校研究生的教学特点及土建类研究生《数理统计》课程实际教学情况,对如何提高研究生《数理统计》课程课堂教学质量从内容组织、教学方法、教学手段等方面进行了一些探索。  相似文献   

在《概率统计》课程中应用案例教学法的几点思考     

刘丹  陈仲堂  孙平  艾瑛 《教育教学论坛》2013,(27):60-61

案例教学法把理论和实践有机联系在一起,能有效提高学生分析问题、解决问题的能力,同时能激发学生的学习兴趣,提高课程的教学质量。但仍面临一些不容忽视的难点和问题,本文分析了在《概率统计》课程中运用案例教学法的意义、应用实施以及存在的问题。  相似文献   

浅谈在线性代数教学中学生科学计算能力的培养     

刘丹  闫红梅  陈仲堂 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(12):19-20

线性代数作为本科生的一门公共基础课,是很多工科后续课程的基础,但是传统教学侧重于理论知识的传授而弱化了该门课程的计算功能以及在后续课程中的作用．因此必须在线性代数的教学中加强学生科学计算能力的培养．如何在线性代数教学中培养学生的科学计算能力以及在实际操作中可能会遇到的问题正是本文着重要研究的内容．  相似文献