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采用自编素质调查问卷对重庆某高校492名大学生从人际关系、自我结构、性格等8个维度来探讨大学生非智力因素状况及其对文化素质的影响。研究发现：1．大学生在适应、自我结构、性格结构、人际关系等方面还存在明显不足，且在不同性别、年级和户籍间存在较大的不均衡性。2．非智力因素是大学生的文化素质状况和文化素质满意度的重要影响因素，回归分析表明，人际关系、主动提高自己、需要层次和生活目标对文化素质有直接或者间接的预测作用。3．非智力因素得分高的大学生更多参加培训，选二专，去图书馆等。 4．非智力因素的培养应该从小做起，并从学校、社会、个人和家庭方面综合考虑。 相似文献
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危险与安全是人类社会发展进程中一个永恒的话题,消防是现代社会预防和减少危险损害的主要社会化防灾机制。本文通过分析传统社会消防安全评价指标体系整体评价的弊端,论述构建新的社会消防安全评价体系的必要性和原则,并指出体系建立和运行的保障措施。 相似文献
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<正>尺度是地理学科进行研究和实践的核心概念。尺度思想是地理学四大基本思想之一,它是指以尺度视角观察和理解地理事象、分析和解决地理问题的观念和方法。尺度有时间和空间两个维度。其中空间尺度划分是最重要、使用最普遍的思想方法,它是指按照一定标准,将空间尺度较大的地理事物和现象划分为若干个大小不同空间的过程。将大尺度空间范围的地理事物和现象依据其属性或范围,进一步划分为较小尺度,从研究地理视角出发是为了更好地认识大尺度空间范围内的地理事象。本文尝试以2023年湖北省选考为例,分析空间尺度划分思想在高考试题中的考查并以此给出教学建议。 相似文献
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“双减”政策和新课程背景下,如何利用质量检测的数据为课堂教学和管理服务,本文从班级质量检测分析评价的角度,具体给出了班级教师联席会议的前期准备、实施路径和持续跟进的具体操作,对班级教学效率的提升和减轻学生负担有积极影响。 相似文献
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