卓越教师实验班学生学习状况调查与分析     

左兵  陈盈盈  莫海文 《基础教育研究》2020,(19):25-29

  相似文献   

基于语料的汉英人体词“耳(ear)”的概念隐喻对比研究     

陈盈盈  李天贤 《现代语文》2013,(6):137-139

本文从认知语言学的视角,系统考察和对比了汉英语言中"耳"的概念隐喻。研究发现,相同的身体结构与感知器官使汉英两种语言共享"耳"概念的大部分隐喻投射;地理位置及认知的参照点等方面的不同使两种语言有各自独特的隐喻投射;汉英语"耳(ear)"共投射到三个域:智力知识域、社会关系域和情感态度域。  相似文献   

名教与自然之辨的历史演变     

张洪波  陈盈盈 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1987,(3)

<正> 何谓“名教”与“自然”?在不同时期、不同思想家那里,其含义是有区別的.大体上说,“名教”是体现封建政治伦理道德的名份、名节、名目、功名等,并以此进行教化之意.“自然”乃自然而然之意.就自然界来说,是指自然运行的客观规律;就人本身来说,是指人的自然本性.  相似文献   

解读中国哲学智慧     

陈盈盈 《出版广角》2005,(9)

有没有一种能够将哲理性与历史典故兼顾,甚至融之为一炉的中国哲学的读物呢?有的,这就是眼前这本《天人之际——中国哲学十二讲》。目前  相似文献   

立足趣味，提高小学英语听力教学的有效性     

陈盈盈 《华章》2013,(23)

小学英语教学的目的是培养学生的交际能力和实际应用能力。而这一能力具体体现在“听、说、读、写”上。在这四会中,“听”是最主要的。目前,小学英语教学中的听力教学又是非常薄弱的一个环节。因此,提高小学生的英语听力水平就非常重要了。而在传统的课堂听力教学形式过于单一,使学生感到的只有压力而没有趣味性。因此,在小学英语课堂听力教学中多采用一些趣味性强,学生喜爱的教学形式来激发学生的学习兴趣,对培养和提高学生的听力具有积极而深远的意义。  相似文献   

浅谈小学英语课外作业布置的技巧     

陈盈盈 《读与写:教育教学刊》2013,(22)

对于课外作业而言,又可称作小学生的家庭作业,是当前整个英语教学课堂的外延以及延伸,同时也是学生多已经学过的知识进行巩固的一种必要的方式,针对当前小学英语教学中有关学生英语作业的不知和当前学生在学习英语的积极星尚的情况,英语教师应当对一些作业进行精心的设计,使得这些作业能够体现出一定的实践性、研究性、人文性以及实践性和综合性,同时还应当有一定的艺术性的评析,只有这样才会真正将小学英语的教学质量提升上去,才会在教学效果以及学生的学习效果上取得成效。  相似文献   

概念整合理论对台州熟语意义构建的认知分析     

陈盈盈  李天贤  周京励 《现代语文》2013,(7):87-89

台州方言作为汉语语言的一个重要组成部分,拥有自身的地方语言特色。在台州方言中,熟语是其中最为有趣的语言之一。本文运用Fauconnier和Turner提出的概念整合理论,从认知层面对台州熟语的意义建构进行分析,旨在说明概念的合成是一种具有普遍性的认知活动,具有极强的认知解释力,为方言熟语的研究提供了一种新的视角和方法。  相似文献   

基于语料库的英汉语言中“mouth(口/嘴)”的转喻对比考察     

陈盈盈 《现代语文》2014,(2):135-139

从认知语言学的视角,对英语中含有"mouth"和汉语中含有"口/嘴"的表达进行对比研究。用例主要取自英语国家语料库(BNC)和北京大学现代汉语语料库(CCL)。通过分析大量实例,旨在揭示研究"mouth(口/嘴)"在两种语言中的转喻的认知共性和个性及其缘由。  相似文献   

体育游戏在高中体育教学的应用     

陈盈盈 《高考(理化生)》2015,(3):150

体育游戏在高中体育教学中应用具有重要意义,能激发学生的学习兴趣、锻炼学生的身体素质、提高课堂教学效果。教学中应该发挥学生主体作用、合理安排体育游戏、创新体育教学方法、加强引导管理工作,从而激发学生兴趣,促进高中体育教学质量提升。  相似文献   

一节探究式数学课引发的反思     

陈盈盈 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)

数学探究式教学就是教师通过各种课堂教学组织形式,把学生数学学习过程中的发现、探索、研究等认识活动凸现出来,使数学学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程的一种教学方法。本文结合自己的教学实践,谈谈在数学课堂教学中实施探究式教学的具体做法。  相似文献