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为了提高工程管理类本科生就业率和从业能力,适应土木工程行业建设事业的需要,我们对工程管理专业学生及其就业单位展开问卷调查。通过SPSS软件,应用因子分析法和排序法,建立了可量化的工程管理类本科生课程设置指标体系和评价模型。  相似文献   
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