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试论高校内部公共关系 总被引：2，自引：0，他引：2
雷水清 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(3):14-16
本文分析了高校内部公共关系的重要性，论述了增加内部公众的认知、联络内部公众的感情、引导内部公众的行为等内部公共关系运作机制，并分别论述对教学科研人员、学生、行政后勤人员等内部公众的公共关系运作方法。 相似文献
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社会主义荣辱观是新时期社会主义基本道德规范,自我教育心理机制的构建是社会主义荣辱观自我教育的基础。自我教育心理机制包括生发机制、动力机制和调控机制。生发机制是一个从道德认识到自我认识的过程;动力机制的构建是把社会主义荣辱观与人本身的需要有机结合,并建立相应的道德情感;调控机制是培养自我思想调节能力、自我行为调节能力和自我控制能力。 相似文献
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雷水清 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):202-203
激励理论是组织管理理论的重要组成部分,在当前,高校管理者应学习、掌握和应用激励理论,调动教职工的积极性,更好地完成教学科研任务,为社会培养高层次人才,实现“科教兴国”战略。 相似文献
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随着我国加入WTO，中国金融业的进一步开放，国有商业银行将面临着激烈的竞争，能否成功地留住和吸引人才是竞争取胜的关键。通过对国有商业银行人才流失原因的分析，提出国有商业银行的人才战略。 相似文献
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基于学习型组织理论的高校管理新思路 总被引：2，自引：0，他引：2
雷水清 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(7):83-85
笔者根据彼得·圣吉的学习型组织理论,探讨了高校管理创新问题,提出了一些管理新思路。高校应鼓励和帮助员工进行自我超越,检视和改善员工的心智模式,建立高校共同愿景,进行团体学习修炼,应用系统思考方法解决高校改革发展的各种问题,不断创新进步,追求卓越。 相似文献
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在新形势下,高校学生党建工作面临许多新问题和新挑战。“三个代表”重要思想反映了时代的新变化和新要求,为加强和改进党的建设提供了新的理论武器。高校学生党建工作应以“三个代表”重要思想为指导,全面推进政治建设、思想建设、组织建设和作风建设,使党永远保持先进性。 相似文献
8.
社会主义荣辱观是新时期社会主义基本道德规范，研究自我教育模式对大学生思想政治教育有较大意义。社会主义荣辱观与人的各种需要都有直接或间接的关系，而需要是人的行为的动力基础和源泉，以需要为核心构建包含自我认识、自我激励、自我调控三个主要环节的社会主义荣辱观自我教育模式，形成一种长效的教育机制。 相似文献
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