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谋求中职生的个性化发展,关注其精神成长,从而使职业学校成为大多数人的理想选择是当前中等职业教育改革的重要方向。优势视角作为社会工作领域内一种关注人的内在力量和优势资源的新模式,针对中职生已成弱势群体的发展现状,以其独特的核心理念为促进中职生走个性化、特色化发展道路提供了新的视角与路径。 相似文献
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"优势视角"是社会工作领域的一种思维方式和实践取向,是一种关注人的内在力量和优势资源的视角。从优势视角出发分析中职教师专业发展中存在的问题,基于优势观念、成员资格、赋权、抗逆力、对话与合作等核心信念,探讨优势视角对中职教师专业发展的启示,进而提出优势视角下中职教师专业发展路径的建构方向,希冀为中职教师专业发展提供新的理论框架和建构路径。 相似文献
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隐性知识对研究生科研知识体系建构、研究能力提升和创新思维培养等具有重要作用。作为个人层面的重要沟通媒介,非正式网络对隐性知识转移与共享具有积极影响,在位置、心理、氛围和内容上独具优势。从信任、沟通质量、密度、规模等方面分析非正式网络对隐性知识共享的影响因素,进而提出实现科研隐性知识共享的有效路径,以期更好地促进研究生科研创新能力的培养。 相似文献
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