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1.
高秀芳 《中国教育技术装备》2011,(20)
1标明学习目标,师生心中有数--教学标尺
教学目标表述是双向的:一是指教学内容,即点明本节课所要掌握的概念、原理、观点,要突出于重点和难点;二是要求学生所要达到的水平,即对知识的识记、理解、应用的不同要求,体现知识、能力、觉悟的3个层次. 相似文献
2.
目的：观察四磨汤和红霉素（EM）治疗糖尿病胃轻瘫（DGP）的疗效。方法：将62例DGP患者随机分成四磨汤治疗组,红霉素治疗组和两药联合治疗组3组,观察治疗前后症状的变化。结果：四磨汤治疗2周与4周的总有效率分别为57.29%和71.43%,红霉素治疗2周与4周的总有效率分别为60%和75%,疗效无显著性差异（P〉0.05）;两药联合治疗2周与4周的总有效率分别为85.56%和94.29%,高于单独使用（P〈0.05）。结论：四磨汤和红霉素是治疗DGP较有效的药物,两药联合治疗可提高DGP的治疗效果,缩短疗程。 相似文献
3.
中国地质大学是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理工文管经法相结合的多科性全国重点大学。是我国最早正式建有研究生院的33所高校之一,是首批进入国家"211工程"建设的大学。学校的前身是1952年由北大、清华、天大、唐山铁道学院的地质系(科)合并组成的北京地质学院。"文革"中迁往武汉,1978年经邓小平同志批准在北京恢复办学,1987年经国家教委批准改为现名,分北京、武汉两个相对独立的办学实体,分别称:中国地质大学(北京)和中国地质夫学(武汉),均具有独立的法人资格。 相似文献
4.
高秀芳 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
作为一位数学老师,在平时的教学中应有意识地培养学生的计算能力.第一,培养学生的学习兴趣.第二,培养学生的良好习惯.第三,培养学生坚强的意志.培养学生的计算能力,应该贯彻在整个小学数学教学的全过程,既要加强对学生基本技能的训练,同时也要注重对学生的针对性训练. 相似文献
5.
高秀芳 《四川教育学院学报》1999,(5)
以素质教育思想作指导,转变教学观念,改进教学过程,是当前改革思想品德教学的首要问题。要进一步深化改革,大面积提高小学思想品德课的教学质量,就—定要确立学生的主体地位,发挥学生学习的主动性。为此,应加强以下几方面的研究：一、明确教学目标,准确理解教材。成功的教学往往离不开教师对教材的准确理解和正确把握。教师备课时必须明确教学目的,这是改进思想品德教学,提高课堂教学效益的前提。明确教学目标,准确理解教材应做到：①明确大纲对年级的要求,以及教材规定每课的教学目标和要求;②准确理解课文内容,找准重点、难… 相似文献
6.
高秀芳 《中学语文(读写新空间)》2023,(12):20-22
本文就初中语文“1+X”群文阅读教学的价值进行了简要分析,提出了当前开展“1+X”群文阅读教学的具体举措,希望能够有助于切实提升初中语文教学水平,在帮助学生建立学习兴趣的同时,让他们养成良好的阅读习惯,以求实现对学生语文能力的提升和语文素养的培养。 相似文献
7.
高秀芳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
电子商务的兴起使国际贸易市场交易方式、经营主体、经营管理方式发生了重大变化。网络贸易作为电子商务的重要组成部分,在迅猛发展的同时也带来一定的问题和挑战。我国网络贸易的发展仍处在萌芽阶段,为了推动其健康发展,应采取积极对策,如转变观念,加快信息基础设施投资和建设等。 相似文献
8.
目前小学语文教学中识字教学方法很多,但这些方法在一定程度上割裂了汉字形与义之间的关系,忽视了汉字本身及其所承载的文化内涵,使识字教学与传统文化的学习相分离.本文提出的探究形义识字法打破了识字教学的文化局限性,拓展了识字教学的文化价值,凸显了语文教学的工具性与人文性相统一的基本属性,具有很强的科学性、实用性、价值性,是小学识字教学的有效方法之一. 相似文献
9.
一、构造基本图形，添加辅助线 例 1.如图 1，过△ ABC的顶点 C任作一直线与边 AB及中线 AD交于 F、 E两点，求证 . 证明 1：过 D点作 DG∥ AB交 CF于 G点， 证明 2：如图 2，过 D点作 DG∥ CF交 AB于 G点，下略 . 这里通过构造平行线分线段成比例定理的原型图形，添加了辅助线，使问题得到证明 . 二、构造经验图形，添加辅助线 例 2.如图 3，已知：⊙ O1与⊙ O2外切于点 P，两圆的外公切线 AB切⊙ O1于 A，切⊙ O2于 B， AC是⊙ O1的直径， CD切⊙ O2于 D，求证： AC=CD。 (连云港市中考题 ) 证明：利用例题 (＊ )，… 相似文献
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