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《雪地里的小画家>一文将知识性,趣味性融为一体,课文内容新颖,结构简单,语言浅显。通过学习,让学生知道小马、小狗、小鸡、小鸭的脚趾和脚掌的不同,以及青蛙冬眠的特征。在本课的教学中,我注意了儿童的年龄特点和教材自身的特点,确立了以训练为主线的教学思路。根据低年级阅读教学的重点,我有意识地对学生进行了词句训练和朗读训练,我的做法是: 相似文献
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黄亚 《新课程导学(上)》2013,(24)
课堂提问是组织课堂教学的重要手段,是帮助学生理清知识脉络、抓住重点难点、分析解决问题的关键.在课堂教学中,有效的提问可以活跃课堂气氛,调动学生主动性,优化教学效果;相反,简单、盲目、随意的课堂提问,却会增加教学负担,干扰教师教学进程,阻碍学生的逻辑思维,影响课堂教学秩序.所以,在初中思想品德课程教学中,教师要善于利用提问的方式,巧妙地激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,引导学生发现问题、探究问题及解答问题,形成良好的问题意识与探究能力. 相似文献
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教师必须学习最新教育理论,从根本上转变自身角色,充分把学生作为发现、探究、研究和解决问题的行为主体,鼓励学生敢于提出问题,标新立异,想问、敢问。创新源于探究,探究必有“问题”,“问题”是学生提高学习能力的基础,是创新学习的关键。教师应善于引导学生于无疑处觅有疑,善于激疑,有意训练学生发现问题的能力,不失时机地为学生营造学习英语的氛围,充分利用多样化的教学手段、媒体手段,加强语言信息的刺激,营造创新教学氛围,为学生的创新发展打下良好的基础。 相似文献
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英语词汇的教学是目前提高英语课堂有效性的热门话题,也是激发学生英语学习的关健。英语词汇的教学主要包括音标的教学、课堂词汇教学的方法。同时不断的在教学中渗入情景与游戏的新型模式,从而激发学生的学习热情。对英语学习产生浓厚的兴趣。 相似文献
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学风是高校发展永恒的主题,高校思想政治辅导员在大学生学风建设中起到了重要作用。根据高校大学生学风建设存在的问题,结合辅导员学风建设工作的职责要求,对辅导员开展大学生学风建设的策略进行总结,以期为高校辅导员开展学风建设工作提供参考。 相似文献
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