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黄圣平 《乐山师范学院学报》2009,24(1):19-23
无为是庄子思想的重要原则。郭象注庄,对庄子的无为观作出了适应时代要求的理论诠释。郭象对庄子无为观的诠释是一个很好的个案,对我们当前探讨传统思想的现代转化具有一定的借鉴意义。 相似文献
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黄圣平 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
无为是<老子>思想中的重要观念.本文分别从大道无为、圣治无为和心性无为等三个方面剖析<老子>无为思想的内涵,并论及其对于当今时世的启示. 相似文献
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中职学校的班级管理工作复杂、艰辛、繁忙,需要班主任付出耐心、细致和认真的工作。然而,班主任精心的劳作和辛勤的汗水换来的结果常常事与愿违。所以,中职学校的班主任必须认真思考管理中的科学,感悟管理中的艺术和策略,以适应新形势下的班主任管理工作。 相似文献
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黄圣平 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
庄子和谐观具有其个人特色,可以分析为天籁之境、至德之世、撄宁境界和技艺世界等四个方面.本文对其有关和谐的思想作一概述,或许能对我们今天的和谐社会建设具有一定的参考价值. 相似文献
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黄圣平 《乐山师范学院学报》2013,(6):78-84
《老子》"上德不德"章中存在着一个价值观念体系。对此体系,我们可以作出"上…"、"下…"之分。所谓"上…"者,指"道→上德→上仁→上义→上礼"之迭为体用关系的价值观念体系,而所谓"下…"者,则指这一观念体系中彼此间体用关系的散解,并因此分别沦落为"下德""下仁""下义"和"下礼"。分析这一价值观念体系,对于我们把握《老子》在处理儒、道等关系时的双重维度具有重要的分析意义。 相似文献
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<正>电子技术专业课程是一门理论性强、原理抽象、专业术语和名词概念较多且难理解的课程。要教好这门课,教师必须从电子技术专业的教学特点出发,激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲,找到新的教学方法,形成新的教学模式。一﹑丰富教学内容,适应现 相似文献
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郭象大概可以说是人类历史上最重要的,然而也是最不为人所知的哲学家之一,他的著作为东亚思想的整个发展方向找到了一个关键性的转折点,可以称之为反基础主义者之内在的、否定化的神秘主义转向。郭象的介入消除了《庄子》的歧义,使其转向更激进的方向。普罗提诺在西方思想史上所扮演的角色,与郭象在东亚所扮演的角色并无二致。自然的无情前行是郭象的伟大贡献,在随后的儒家、道家和东亚佛教思想发展中得到极为深刻的回响。正是这种对自然的不妥协和无情的挖掘,打开了一条通往虚无主义之自我克服的道路。 相似文献