爱是教师职业的动力源     

黄泽轩 《中国民族教育》2008,(9):16-16

教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》,得到了广大教师的热烈响应,引发了教师对师德问题的极大关注和深刻思考。师德建设具有很强的时代性和针对性。在新的时代背景下,师德有哪些新的内涵？如何加强师德修养？师德建设如何创造性地开展？这些问题,值得每一位老师深入思考。  相似文献