中小学生课业负担过重面面观     

黄源 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):70-70

近年来中小学生的课业负担过重，严重地阻碍着全面贯彻教育方针和全面提高教育质量，损害了青少年的身心健康发展。这个问题引起了广大教师、学生和家长的不满，成为全社会普遍关心而始终未能解决的热点问题。尽管党中央、国务院多次要求采取措施加以解决，国家教委也相应地制定了若干规定，各地教育行政部门和学校也做了大量的工作，并取得了一定的成效。但是目前在相当一些地方学生学业负担过重的问题仍然比较严重，究其原因是多方面的，它涉及到教育宏观结构与教育体制、办学的指导思想、教师素质及教育观念、教育方法等诸多问题。  相似文献   

基于科学数据管理流程的科研机构职责分析     

黄源  施栩婕  李晨英 《数字图书馆论坛》2020,(1):20-26

2018年3月国务院发布《科学数据管理办法》,强调科研机构作为科学数据管理的责任主体,应部署本机构科学数据的管理与服务体系。科研资助机构数据政策为科研机构明确了管理科学数据的过程中需要完成的任务与目标,可以有效推进科研机构的科学数据管理实践。按照科学数据管理流程的核心环节,系统分析并梳理国际科研资助机构的数据政策,将政策要求转化为科研机构在数据管理核心环节的职责与任务,以为我国科研机构有效部署科学数据管理工作提供参考。  相似文献   

商丘师范学院大学生健美操开展现状与分析     

李瑜  黄源 《商丘职业技术学院学报》2011,10(2):104-106

以商丘师范学院100名大学生为主要研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对商丘师范学院大学生参与健美操运动的现状进行研究,结果显示,大学生参与健美操的动机是多元化的,而缺少场地器材、缺乏教师指导,是影响大学生参与健美操运动的主要原因.因此,建议学院应加强场地、器材设施的建设;将健美操列入学院的竞赛项目之中.  相似文献   

宋中杰：坚守营销平台模式     

江北  黄源 《现代企业文化》2011,(13):82-82

＂现在团购企业与商家谈合作时都是‘你给我一个商品报价,我替你卖到什么价格’,这不是销售是什么？在这样的模式下,商家的心态会发生变化,因为他要追求利润的最大化,报价不会比之前优惠,也容易造成以次充好,掺杂假货等现象。＂嘀嗒团首席执行官宋中杰在接受本刊记者采访时说。  相似文献   

创建世界级企业文化     

黄源译 《职业圈》2011,(16):54-55

加拿大的庞巴迪公司成立于1942年，当时主要制造雪地车和类似设备。如今，该公司主要生产列车和飞机，是全球排名第一的列车制造商和排名第三的民用飞机制造商。在经济衰退期间，该公司的收入和股价仍然保持坚挺。  相似文献   

中山大学医科2002-2006年SCI收录论文的统计分析     

黄源穗  陈金华  谭勇  梁勇 《科技成果管理与研究》2010,(1):21-23,30

2002～2006年中山大学医科以第一作者单位发表的SCI收录论文共有821篇，论文发表在286种期刊上，载文量最高的期刊为（CHINESE MEDICAL JOURNAL）有115篇，论文的影响因子主要分布在0～2．999。通过对2002—2006年中山大学医科的科技论文被SCI收录情况进行统计分析，分析存在的问题并提出建议。  相似文献   

摆脱"左"的思想束缚,使柔石研究走上新台阶 --序王艾村《柔石年谱》     

黄源 《丹东师专学报》2002,24(4):12-13

鲁迅对柔石的怀念、关爱、扶持；编写全面、准确的柔石年谱，有重要意义；柔石研究要摆脱左的束缚，使之更具有科学性和时代的深度与广度。  相似文献   

广东省未来预測研究会举行《二○○○年广东》研討会     

黄源生 《未来与发展》1985,(2)

二月四日,广东省未来预测研究会在广东科学馆举行了公元二○○○年广东发展预测学术研讨会。出席会议的一百二十名专家学者,交流了一百零三篇学术论文,三十人作了大会发言。省科协副主席胡怀默出席了会议,并作了讲话。专家学者的论文,紧紧围绕广东省四化建设,分别就广东省的战略目标、人口、能源、交通、电子、石油化工、有色金属、  相似文献   

中小型图书馆多媒体导读系统的设计     

严大香  黄源 《中小学图书情报世界》2002,(8)

多媒体导读系统可以让读者快速了解和认识图书馆,使图书馆丰富的资源得到充分利用。但目前市场上成熟的图书馆多媒体导读系统及设备售价较高,而中小型图书馆经费又常常比较紧张,因此购买现成的系统及设备显然不太现实而且也不合算。本文介绍的方案具有以下特点:对硬件投入不高,但功能完善且稳定性好;系统设计方法简单,完全可以由图书馆内部工作人员自己动手设计;读者使用起来简便直观。因此,非常适合中小型图书馆使用。  相似文献   

“情境问题”指向:提升蕴含知识的地理思维能力     

胡建权  王利平  倪碧波  黄源 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2024,(4):46-49

思维既是学习工具,也是学习目标。地理思维是在地理知识建构过程中,不断发展的、具有结构性特征的方式与能力。基于真实情境的高中地理大单元教学实践,主要依托情境问题来提升蕴含知识的地理思维能力。文章基于五年的问题式教学实践研究得出:情境问题的创设应遵循探究性、统领性、递进性的原则,情境问题的运用应依据“问题衔接思维目标”“问题撬动思维建构”“问题伴生思维评价”等策略。  相似文献