“三思三创”添亿达之动力     

齐国民 《现代企业教育》2012,(20):12-13

浙江亿达集团多年来,不断抢抓机遇,推进创新,统筹协调,加快发展,使亿达昔日的小怍坊,发展成为今日荣获余姚市"二十强"企业的大型规模企业。集团公司员工达2000余人,产销达八个亿。是余姚市"文明单位"、余姚市"卫生先进单位"、宁波市"治安安全合格单位"。余姚市"先进基层党组织"、余姚市"安全生产先进单位"、余姚市"先进团组织"、余姚市"妇女工作先进集体"等诸多荣誉称号。企业始终保持快速、高效、和谐发展的势头。中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议,突出强调了创新与和谐发展,我们在企业的建设发展中,还十分注重创  相似文献   

Cu~(2+)和Zn~(2+)对小麦幼苗生长生理的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵永学  齐国民  马嘉琦  裴生美  张芬琴  李彩霞 《河西学院学报》2005,21(2):40-41

研究了两种相同价态的金属离子Cu2+和Zn2+对小麦幼苗生长生理的影响.结果表明,较高浓度的Cu2+和Zn2+对小麦幼苗的生理生化有明显的影响作用,过量的Cu2+和Zn2+对小麦地上地下部分的生长、叶绿素的合成、根系活力都有不同程度的抑制作用,从而对植株产生不同程度的伤害.  相似文献   

基于信息技术构建高中生物实验高效课堂     

齐国民 《学周刊C版》2019,(4):118-119

生物实验课程是高中生物教学过程中非常重要的组成部分,对学生的理论知识和动手实践能力提出了很高的要求,更需要教师转变思维方式,提高教学效率,构建高效课堂,帮助学生掌握课堂的内容和难点。本文对高中生物实验课程的重要性和高效课堂的内涵进行了简要的介绍,阐述了基于信息技术构建生物实验课堂的优点,并提出了具体的构建措施和实施策略,具有一定的指导意义。  相似文献   

学生非正式群体“领袖人物”特点分析及教育     

齐国民 《天中学刊》1998,13(1):110-111

学校中的学生群体,可分为正式群体和非正式群体：正式群体是指有组织的学生群体,它是按照社会的规定或学校行政的决定组织起来的一。定组织或基本单位,如学校中的共青团组织、少先队组织、学生会或班级等;非正式群体是指那些不具有正式组织的学生群体,它是根据学生自己的需要、以个人的情感好恶或心理上的亲疏远近关系为基础,自发结成的学生群体。学生非正式群体在不同年龄阶段有着不同的特点。一般来说,在小学阶段,由于小学儿童的年龄小,生活及活动的范围相对狭窄,因而,他们结识的小伙伴主要是邻居、亲友或同桌,这种群体关系很…  相似文献