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1.
赏识教育在外语教学中的必要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学内容:苏教版国标本一年级下册<两位数加整十数或一位数>. 案例: 一个乡镇里的村小,没有先进的教学设备,连教学挂图也是老师自己制作的,学生也没有学具,全班只有一个计数器.  相似文献   
2.
浅析高职公共英语的教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校公共英语的教学改革是综合性的改革。本文首先阐述了高职公共英语教学现存的问题。接着提出完善公共英语教学的种种措施,最后提出与教学相配套的评价体系的改革措施.才能有望让教改真正落在实处。  相似文献   
3.
本文从培养技能型、应用型人才的角度出发,分析了高职院校基础英语教学的现状及作用,并提出了改善高职基础英语教学的对策,认为高等职业教育应以培养应用型人才为目标。  相似文献   
4.
记单词一直是英语学习者最头疼的问题之一,文章从理论上阐述速记单词的可行性、目前妨碍单词记忆的一些弊端、科学记忆单词的一些方法。  相似文献   
5.
龙伟丁 《大众科技》2007,(12):129-130
记单词一直是英语学习者最头疼的问题之一,文章从理论上阐述速记单词的可行性、目前妨碍单词记忆的一些弊端、科学记忆单词的一些方法.  相似文献   
6.
提高高职学生的英语水平尤其是口语水平能极大地提高高职学生就业竞争力。在英语口语教学中开展合作学习是提高高职学生口语水平的有效途径。  相似文献   
7.
让高职新生了解大学英语与中学英语差别:如教学方法、特点不同,教学要求及教学目的的差异等等。这样能够帮助新生顺利完成英语学习动机及方法的转变,克服不适应、跟不上等厌学现象,努力提高听、说、译的能力,进一步提高学习英语的效率,力求达到社会和用人单位对高职毕业生的外语水平的要求。  相似文献   
8.
南京聋哑学校副校长周弘有个叫周婷的女儿因病致聋哑。这使得周弘—度伤心欲绝,但并没有放弃从小对周婷一系列训练。周婷6岁时不仅已开口说话,而且还能认一千多字,16岁就考上一所大学。周弘成功了,当人们问及周弘成功经验时,周弘给出的答案:赏识———成功。周弘现象促使人们思考:一个有残疾的儿童由于得到赏识教育尚且可以成材,更何况正常儿童呢?那么赏识教育对人到底能产生多大作用呢?有一个心理学家曾就这一课题对某班学生作过智力潜能测验:事先他故意圈定几个智力中下等的学生并把他们说成是很有培养潜能的学生,让班主任对他们进行重点…  相似文献   
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