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深入理解混合型学习 总被引：4，自引：0，他引：4
北京大学教育技术学院教育技术系 《中国远程教育(综合版)》2004,(12):49-51
什么是混合型学习? 关于"混合型学习"这个词,不同的群体和个人都有着不同的理解,但是,从对混合型学习的研究状况来看,有的人认为混合型学习简单说来就是E-Learn-ing再加上其它的方式(比较典型的就是教室教学等),也有人认为是混合不同的"学习事件",等等.下面将简要介绍一些关于混合型学习地定义和理解. 相似文献
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张敦福北京大学社会学研究所 《民族教育研究》1997,(4)
朝鲜族学生选汉校：急剧社会变迁中的文化适应——安图县民族教育的社会人类学实地研究张敦福吉林省延边地区是人口素质相当高的极少数多民族地区之一。根据１９９０年第四次人口普查，延边地区每十万人拥有大专以上学历者为３０３７人，是全国平均水平的２．３倍。尽管如... 相似文献
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由北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持 ,戴龙基等主编的《中文核心期刊要目总览》( 2 0 0 0年版 )于 2 0 0 0年 6月在北京出版发行。经过被索量、被摘量、被引量、载文量等量化统计分析和综合筛选 ,及通过专家调查与鉴定 ,该《总览》在 135种中文体育期刊中评出 13种期刊为中文体育类核心期刊 (表 1)。该《总览》所载《中文核心期刊的文献计量学研究报告》指出 :“某学科 (或专业 ,或专题 )的核心期刊 ,是指该学科所涉及的期刊中 ,刊载论文较多的 (信息量较大的 ) ,论文学术水平较高的 ,并能反映本学科最新研究成果及本… 相似文献
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北京大学国家现代公共文化研究中心课题组 《中国图书馆学报》2022,48(1):4-16
目前我国公共图书馆的设施总量、建筑面积总量和馆藏纸质图书总量三项基础性指标已居世界第一,一所设施平均覆盖人数和电子资源总量两项基础性指标已步入世界先进水平。与英、美、日、韩等国相比,目前我国存在短板,一是基层、农村公共图书馆质量水平低,二是基础资源人均拥有量低,三是体现服务效能的指标差距明显。英、美、日、韩等国公共图书馆步入世界先进水平的历程显示出一些基本规律:公共图书馆事业快速发展有赖于经济快速发展奠定坚实基础,公共图书馆整体跃升到世界先进水平一般经历10—20年,公共图书馆立法是推动事业快速发展的强大动力,加强基层、乡村公共图书馆建设是普遍重视的任务。我国公共图书馆迈向世界一流的重点举措包括:一是建设世界一流卓越公共图书馆群,打造100家主要共性指标处于世界领先水平、中国特色鲜明的标志性公共图书馆,拓展和深化"图书馆之城"建设;二是实施公共图书馆"强县馆"计划,主要包括县级公共图书馆资源保障和服务效能倍增"三步走"计划、县级公共图书馆数字服务能力提升计划;三是实施乡村公共阅读空间提质增效行动,推动农家书屋与县级图书馆总分馆体系融合发展,公共阅读广泛嵌入乡村文旅设施,新型公共阅读空间向乡村延伸。世界一流公共图书馆体系的中国特色主要表现在:公共图书馆事业纳入公共文化服务体系建设总体战略;满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一;政府强有力主导公共图书馆体系建设;区域协作、对口帮扶,全国一盘棋促进公共图书馆均衡协同发展。 相似文献
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高等学校的学生在校期间要不要参加社会实践活动?大学生参加社会实践究竟具有什么意义?以及怎样更好地组织社会实践活动等问题,长期以来是从事教育工作的同志热切关心的问题。最近,我们对我校文科各系近几年开展的社会实践活动的情况,作了一次比较全面的调查,收集了一些材料,探讨了一些问题。现将有关的情况和问题综述如下。一、我校文科各系开展社会实践活动的简况自高校恢复招生以后,我校就比较重视组织学生参加各种类型的社会实践活动。类是教学计划外的社会实践活动,如在校内组织社团、建立学会、开办讲座、勤工俭学,到校外开展智力支边、业务咨询等等活动。另一类则是根据教学计划进行安排、组织的。这里又分两种情况:一种是根据学校 相似文献
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加强师德师风建设创建世界一流大学 总被引：7，自引：0，他引：7
重视思想道德建设是我们党的优良传统和思想政治优势.江泽民同志提出的以德治国的思想,对于我校的各项工作具有重要的指导意义.为了贯彻江泽民同志的有关讲话精神,落实中共中央颁布的<公民道德建设实施纲要>,通过以以德治教,团结和动员全校广大教师,同心同德,为了创建世界一流大学的目标而奋斗,我校将加强师德师风建设作为工作的切入点,于2001年3月专门召开了北京大学师德建设工作会议,就加强和改进师德师风建设提出了一系列具体意见和要求,并努力在学校的各项工作中重视师德师风的作用,加强师德师风的建设. 相似文献
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北京大学教育技术学院教育技术系 《中国远程教育(综合版)》2003,(10):49-52
Internet2是由美国202所大学、协会,公司和政府机构共同努力建设的网络,目的是为美国大学和科研群体建立并维持一个技术领先的网络,充分实现宽带网的媒体集成、交互性以及实时合作的功能,以推进全球范围内高层次的教育和信息服务,开发下一代互联网高 相似文献
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在新的历史时期 ,世界高新技术的迅猛发展与中国教育、科研、产业化的严重反差促使我校把培养高级专门人才同重大科学问题的研究有机地结合起来 ,在继续加强和发展基础学科的同时 ,着力发展经济建设、科技进步和社会发展急需的应用学科、交叉学科和新兴学科 ,逐步把我校建成一所拥有多种学科 ,集人才培养、科学研究、社会服务于一体的新型综合性大学。在党中央、国务院关于加速技术创新的号召之下 ,我校注重发挥综合性大学的优势 ,始终坚持在技术创新中促进校办企业的发展。1 发挥综合性大学优势 ,促进高校技术创新在高科技迅猛发展的世纪… 相似文献
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北京大学研究生院 《学位与研究生教育》1994,(6):7-8
发挥基础学科优势 培养高质量人才北京大学研究生院北京大学是以基础学科占优势而著称的综合大学。她从１９５２年全国高等学校院系调整后，所设置的专业就侧重于文理基础学科，当时全校共有１２个学系、３３个专业，到１９６５年发展到１８个学系、５３个专业，从１９４... 相似文献