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分析了高校图书馆在推动校内学术成果发表方面具有的优势,指出随着高校内学术研究的不断深入,高校教师需要发表的学术论文和专著也越来越多,然而,高校教师并不熟悉论文或专著的发表规则和途径,高校图书馆作为校内的信息机构,了解学术期刊杂志社和出版社的运行过程,应采取有效的方法协助高校教师顺利发表学术成果。  相似文献   
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