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1.
周炜 《档案管理》2006,(3):57-57
高校图书馆是大学进行教学、科研、学科建设、管理工作等的献信息保障和支撑单位。它区别于其他办学基础设施与条件,是大学的化建筑。对培养人才有十分重要的作用,对大学生树立正确的价值取向和健康的成长起着潜移默化的促进作用。也就是说,高校图书馆具有很强的教育职能。那么如何完美地实现这一基础职能,向社会输入更多优秀的人才呢?首先就是要了解读需求,然后合理满足。这时,“智囊团”就显得尤为重要。一方面吸收大量的高校专家参与图书馆决策,参与民主监督。高校的专家一般都是校内的老师,因此他们对学生的需求非常了解,并且可以直接对其进行指导和推荐;另一方面吸收有经验的技术人员,他们常常从事一线工作,对实际情况把握准确,双方结合,理论联系实际,不仅可以相互补充,老师的建议和意见相得益彰,而且可以极大地提高其科学性和现实性。国内外的许多高校图书馆实际上都进行过或正在进行利用外部资源的工作,也即使人才开展图书馆工作的实践。在我国,许多高校也开始利用外部技术人才开展工作。  相似文献   
2.
2003年3月1日,一档全新的益智类节目《寻根问底》在广东电视珠江频道开播,此时已经是益智类节目在全国逐渐“退烧”的时候,而且在广东地区已经经历了香港的《百万富翁》和《一笔OUT消》的“轰炸”之后,再开办这样一个益智类节目会不会有市场,这都是在节目开播前很多人心中的疑问。而随着《寻根问底》播出一年半以来的成绩,原先这些疑问都已经不复存在了。  相似文献   
3.
对高校图书馆走入社会的思考   总被引:17,自引:0,他引:17  
周炜 《图书馆》2005,(4):81-82,101
高校图书馆在开放的大潮中,既是不断向社会开放,向社会民众提供服务的过程,又是在迎接社会挑战,丰富和壮大自身的过程。处理好这两个方面是建立现代化高校图书馆的时代要求,又能提高自身效能和社会效益,高校图书馆走入社会成为未来发展的必然趋势。  相似文献   
4.
1注重积累,激发兴趣不少学生不爱写作,有的敷衍成篇甚至抄袭范文,长此以往,"作文难、作文烦"就成了学生的通病。所以,在作文中要注重激发他们的兴趣,只有这样,作文教学才能收到事半功倍的效果。有些学生怕作文,遇上作文,笔头咬烂了还是写不出几行字,这是因为学生手里的笔不熟练的缘故。  相似文献   
5.
党史学习教育开展以来,重庆市老年大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会、"七一"庆祝大会上的重要讲话精神,聚集"急难愁盼",用心用情用力,切实推动党史学习教育成果转化为"我为群众办实事"的实际效果.  相似文献   
6.
周炜  蔺楠  张茜 《科研管理》2022,43(1):14-21
    以1980至2020年发表的相关文献为基础,对学术创业的研究内容进行梳理,内容如下:(1)总结了已有研究中常用的学术创业概念和分类;(2)围绕学术创业主体,重点阐述了个体层面学术创业活动的研究成果;(3)对学术创业领域常用的理论及其适用问题进行了诠释;(4)从社会经济和基础科学两个方面介绍了学术创业的影响;(5)提出学术创业的研究展望,即关注数智经济阶段学术创业类型的变化、拓展学术创业研究的理论视角、扩充学术创业的研究主题以及在进一步完善国内学术创业研究体系的同时,深化中国制度背景下学术创业问题的探索,如儒家文化环境中的学术创业动机,不同地区/省份的学术创业差异等。通过对已有研究的梳理,为中国学术创业的研究和发展提供了参考。  相似文献   
7.
周炜 《收藏》2008,(3):92-95
“红色经典”油画的称谓最先是自油画拍卖市场启动之后,各大拍卖行为方便商业运作,对其革命性历史性题材的拍品进行的一种内容描述和板块划分,随后,这一名称在相关新闻报道和学术评论中频频出现,逐渐成为通用词语。拍卖市场上,“红色经典”板块的拍品多为建国初期和“文革”时期的作品,反映重大的革命、历史、政治事件,具有中国某特定时期的时代特色。  相似文献   
8.
9.
<正>全日制义务教育数学新课程标准顺应几何推理要求发生的变化,将以往的"几何"拓广到"空间与图形",增加了图形与变换的内容,让学生的思维从静态的图形转向动态的变化.图形与变换的内容主要包括图形的轴对称变换、平移变换、旋转变换以及图形的相似变换.前三种变换本质是保持两点间的距离不变,从而使变换图形的大小和形状不改变;而相似变换会改变图形的大小,但不改变形状.利用变换解决问题,关键就是利用变换  相似文献   
10.
大数据背景下,高校信息化建设进入了一个新的发展阶段,如何全面提升数据质量、高效整合数据资源、快速形成数据资产、创新深化数据应用更好地服务于高校的精准管理和科学决策是亟需解决的现实问题.开展数据治理是提升数据管理和应用能力的有效途经,文章在阐述高校数据治理内涵和实施意义的基础上,采用问卷调查法对当前国内高校数据治理机构设置及职能定位进行调查分析,归纳总结了四类数据治理牵头部门的主要功能以及国内高校在实施数据治理时普遍面临的五个问题.从数据全生命周期管理的角度提出了高校数据治理框架,并在此基础上构建了优化数据治理实施路径四要素模型,从体制机制、统一数据平台、数据标准、队伍建设四个维度就高校如何高效实施数据治理进行了探讨,对推动高校数据治理工作进一步发展具有借鉴和参考作用.  相似文献   
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