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时间压力已经成为研发团队最常见的一种压力方式,通过对186个有效团队的调查,以时间压力性质为视角,探讨了不同性质的时间压力对团队创新绩效的作用机制。研究发现：(1)挑战性时间压力对研发团队的团队反思、团队创新绩效均有显著正相关,阻碍性时间压力对研发团队的团队反思、团队创新绩效均有显著负相关;(2)团队反思分别在挑战性时间压力与团队创新绩效、阻碍性时间压力与团队创新绩效之间起中介作用;(3)时间领导会正向调节挑战性时间压力与团队反思的关系,即较高水平的时间领导下,挑战性时间压力对团队反思的积极作用效果越好,时间领导也会负向调节阻碍性时间压力与团队反思之间的关系,即较高水平的时间领导下,阻碍性时间压力对团队反思的抑制作用会弱化。 相似文献
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通过对湖南和广西乡村旅游景点的376位农民创业者的调查，，从双元创业学习视角探讨了互联网嵌入对其创业绩效的影响。研究结果发现：(1)互联网嵌入对农民创业者的探索式创业学习、利用式创业学习和创业绩效均具有显著的正向影响；(2)探索式创业学习和利用式创业学习均在互联网嵌入与创业绩效之间起中介作用；(3)相较于“低探索-低利用”创业学习一致，在“高探索-高利用”创业学习一致的情况下，农民创业者的创业绩效更高；相较于“高探索-低利用”创业学习不一致，在“低探索-高利用”创业学习不一致的情况下，农民创业者的创业绩效更高；探索式创业学习与利用式创业学习越一致，农民创业者的创业绩效越高；(4)创业努力分别正向调节互联网嵌入与探索式创业学习、利用式创业学习之间的关系。 相似文献
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笔者采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等对安徽省高职院校的师资队伍、体育教学现状进行调查研究,结果表明:师资队伍的学历和职称偏低,高学历、高职称教师流失严重,中青年教师多;师资培训工作无制度,科研水平低;高职体育特色不明显;“三自主”教学未能实施。 相似文献
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采用文献资料法等分析我国14所体育类本科院校校训的情况。主要结论:体育院校校训特点鲜明;校训与其办学理念、办学特色、学校精神相统一;雷同校训少。建议:加强校训的宣传力度和方法;进一步加强校训的推陈出新。 相似文献
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高脚竞速运动及其教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高脚竞速运动高脚竞速,俗称"高脚马",别名"吉么列"(土家族语)。是由运动员双手各持一杆,同时脚踩杆上的踏镫,在田径场上进行的比赛,以在同等的距 相似文献
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团队隐性知识共享对团队成员突破新技术、帮助组织获得可持续性的竞争优势具有重要作用。基于资源保存理论,并将认知—情感系统理论作为整体逻辑,构建了团队时间压力通过领导—成员交换和团队认同影响团队隐性知识共享的链式中介模型,同时探讨了时间领导的调节作用。基于体验抽样法,对60位学生社团成员和20位社团负责人以及51位企业团队成员和17位团队领导分别进行了调查。结果发现：团队时间压力对团队隐性知识共享具有显著的正向影响;领导—成员交换与团队认同分别在团队时间压力对团队隐性知识共享的影响中起部分中介作用;领导—成员交换与团队认同在团队时间压力与团队隐性知识共享之间存在链式中介作用;时间领导对“团队时间压力—领导—成员交换—团队认同—团队隐性知识共享”这一链式中介路径起调节作用,即时间领导越高,团队时间压力对领导—成员交换的正向作用越强,领导—成员交换与团队认同在团队时间压力与团队隐性知识共享之间的链式中介作用越强。本文发现了团队隐性知识共享的情境因素,并对时间压力领域的积极效应及边界条件进行了补充与完善,也为应用认知—情感系统理论来解释事件与情境交互作用对团队行为的影响机制研究提供指导,拓展了该理论在组织行为学领域的应用范围。 相似文献
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姚柱 《体育科技文献通报》2009,17(6):8-9,17
运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对1980-2007年在各类期刊上公开发表的我国高职类体育论文进行研究。结果显示：高职类体育科研成果呈现逐渐上升趋势,但科研内容、方法需要丰富,论文质量有待进一步提高。 相似文献
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浅析学校普及毽球运动的意义与存在的问题 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对毽球运动的历史回顾和价值与特点研究,运用文献资料法、逻辑分析法对毽球运动在大中小学普及的意义和存在问题的分析和探讨,普及与发展毽球运动,弘扬祖国灿烂的民族民间文化。 相似文献
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时间压力几乎是所有员工面临的一种最常见的压力，如何在当今快节奏的工作环境中提高员工的工作幸福感和创新绩效是业界和学界所关注的重点话题。基于心理契约理论，通过跨时点的方式对485名新生代员工进行调查，并使用多项式回归与响应面分析探究了工作任务分配前后时间压力一致性对新生代员工工作幸福感和创新绩效的影响机制。研究结果发现：(1)相较于“低预期-低感知”时间压力一致，在“高预期-高感知”时间压力一致的情况下，新生代员工的工作幸福感和创新绩效更高；(2)相较于“低预期-高感知”时间压力不一致，在“高预期-低感知”时间压力不一致的情况下，新生代员工的创新绩效更高；(3)预期时间压力与感知时间压力越一致，新生代员工的工作幸福感和创新绩效越高；(4)新生代员工工作幸福感在时间压力一致性与创新绩效之间起中介作用；(5)时间领导正向调节时间压力一致性与新生代员工工作幸福感之间的关系，高时间领导下更容激发时间压力一致性对工作幸福感的促进作用。这些结论对破解当前时间紧张的困境，提升员工工作幸福感和创新绩效具有重要意义。 相似文献