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针对目前煤矿安全教育中重点对象缺乏关注的现状,提出应加强对安全教育重点对象的重视。根据不同重点对象的特点,开展针对性的安全教育,做到因材施教。结合煤矿安全教育现状,对作为重点对象的领导干部和一线职工分别进行了特征剖析,并提出相应对策。 相似文献
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|个案| 冲冲,男,5岁半。长得眉清目秀,活泼可爱,是一个家长、老师都喜欢的孩子。然而,随着冲冲年龄的增加,他开始出现了一些令父母不安的现象。按理说,男孩子总喜欢玩打打杀杀的游戏,喜欢一些竞争性强的活动,可冲冲却不是这样,他更喜欢和女孩子一起玩过家家的游戏,喜欢抱洋娃娃,甚至喜欢穿花衣服等等。在心理门诊室,冲冲的父母讲述了冲冲的许多令他们担忧的行为。 相似文献
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[个案] 露露,5岁半,是一个幼儿园大班的女孩,平时任性好动,但没有大的问题令父母操心。近半个多月来,她晚上老是尿床。尽管平常露露偶尔也有尿床的情况,但像现在这样频繁,却开始令父母担忧。老师配合家长控制露露在幼儿园的饮食,减少了汤类和水的摄入,但似乎效果不明显。更令露露“尴尬”的是, 相似文献
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理性情绪教育是心理治疗技术在心理卫生应用工作中的延伸,其理论和方法适合于目前心理卫生工作开展的需要。为此,论述理性情绪教育的由来和内容,以及在杭州市心理卫生工作中的应用实践,以探讨其发展前景。 相似文献
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[病例] 栗明,12岁男孩,第一次来咨询时,妈妈首先要求解决的是他的厌学问题。妈妈反映他变得不喜欢学习,总认为自己学不好,还不如不学;经常与同学们吵架。为此,多次被老师批评。父母老师多次教育,都没有好转。此外,在家中变得容易发脾气,常为小事抱怨父母、抱怨周围环境,总是有 相似文献