首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   134篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   88篇
科学研究   9篇
各国文化   1篇
体育   4篇
综合类   4篇
信息传播   30篇
  2023年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   8篇
  2013年   2篇
  2012年   6篇
  2011年   10篇
  2010年   5篇
  2009年   7篇
  2008年   8篇
  2007年   6篇
  2006年   3篇
  2005年   5篇
  2004年   4篇
  2003年   7篇
  2002年   8篇
  2001年   4篇
  2000年   3篇
  1999年   7篇
  1998年   8篇
  1997年   5篇
  1996年   6篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有136条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
张放 《生物学教学》2011,36(8):17-18
本文从学生全面发展的角度入手,阐述了以高中生命科学课堂教学为切入点,培养学生的劳动观和职业观的认识。  相似文献   
2.
成教战线一公仆──运城行署教育局马坤耀同志小记张放在改革开放和市场经济的新形势下,社会呼唤公仆,人民需要公仆。马坤耀同志就是一位名副其实的成教战线上的公仆。他今年刚40出头,任运城行署教育局成人教育科副科长,为人随和、亲热,从不摆官架子,工作积极肯干...  相似文献   
3.
深化教改,提高保教水平,固然是幼儿园工作的重点,但加强家园联系,调动家长参与教育活动的积极性,挖掘家长的教育潜能,提高家长的育儿水平,同样是幼儿园工作的重要一环。只有幼儿园和家庭形成正确的教育合力,才能更有效地促进幼儿身心的全面、健康发展。从本期起,我刊将连续刊登由南京市实验幼儿园张放老师撰写的有关“开展家长工作”的一组文章,希望能对读者有所帮助。  相似文献   
4.
今年的高考语文命题与往年相比有很大的创新,也对考生提出了更高的要求。怎样才能尽快缩短这种要求与现实情况之间的差距呢?几位考生的建设性意见是:进一步教好课文,用好“例子”。姚文青同学说,这次命题并没有脱离教材,而是用三种形式:一是直接从课本搬出,二是变换一下面目,由同学稍加归纳辩析整理,三是运用书本上的基础知识与平时训练所得能力去解决新问题等体现了对教材的活的掌握和运用。有的人认为,这次题目很少从书上直接出,课文教学似乎不重要了,甚至把四册教材全烧掉,这是很危险的认识。对于师生双方这次高考不但不意味着可以不要课本,相反需要大力加强课本教学,更扎实地教好学好“例子”。  相似文献   
5.
随着课程改革的推进与深入,课堂教学模式的变革也迅速地在全国基础教育界掀起了波澜。北方以山东杜郎口中学的自主三三六教学  相似文献   
6.
随着课程改革的推进与深入,课堂教学模式的变革也迅速地在全国基础教育界掀起了波澜。北方以山东杜郎口中学的“自主三三六”教学模式,南方以江西武宁私立宁达中学的“自主式、开放型”教学模式为代表,引起了全国教育界的关注!  相似文献   
7.
存卡     
爷爷和奶奶一人一个存卡买烟买酒.“上蹲个“猴”谁也不神头去年村办企业立项一时钱不凑手村主任着急上火小会计皱眉犯愁为这事没惊鸡没吵狗爷爷奶奶夜里找村支书“拿去刷别嫌少一共三万九建设新农村掩不是那旁观柳”两个存卡塞进支书手后来嘛我看见村支书笑着表扬二老“平日小  相似文献   
8.
【正】新生在大一学年处于从高中到大学的过渡阶段,容易出现各种学习问题。如果这些问题不能得到及时解决,学生可能会因对学习丧失兴趣和信心而过早"掉队"。如何帮助学生树立正确的学习观,养成主动学习意识,成为新生辅导员工作的重点和难点。  相似文献   
9.
张放 《老年教育》2011,(11):15-15
其实,“文革”时期根本没有“明星大腕”这种说法。如果按今天人们眼中“明星大腕”的标准去衡量那个时期,肯定不合时宜。在一切都被泛政治化的当时,那些在今天绝对是“明星大腕”的人们所工作和生活的地方,却不会像现在这样被人们称作“娱乐圈”。那时的称谓一听就十分严肃而正经,叫做“文艺界”或“文艺战线”。  相似文献   
10.
情感教育在教育活动中举足轻重。本文主要从中学物理教师自身情感素质、课堂教学、课下交往三个方面对物理教学过程中情感教育的实施策略进行探讨,让教师在教学中通过以情导知、知情交融的方式达到事半功倍的效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号