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文化是一种软权力,在国家与国家、国家与地区之间的关系中有着特殊的意义。日据时期,日本在台湾实行了文化上怀柔、同化的政策,其巅峰期是20世纪40年代的"皇民化运动",这一政策产生了复杂而深远的后果。它促进了台湾意识的形成,促使岛内产生了"日本情结",也开启了日台特殊关系的滥觞;同时,由于日本殖民政府在文化上的一系列去中国化措施,对两岸关系带来了长远的负面影响。该文旨在从文化的视角解读日本殖民时期的对台政策,以及这一政策对日台、中日、两岸关系产生的复杂的历史影响。 相似文献
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徐红林 《中国科教创新导刊》2011,(29):121-121
高校思想政治教育是党的意识形态宣传的重要阵地,是对大学生进行思想教育和世界观塑造的主要途径。新时期,随着全球化和信息时代的到来,社会发生了巨大的变化,与之相适应,高校思想政治教育也要与时俱进,从而实现更多的社会功能。在新时期,高校思想政治教育主要承担了思想教育、政治教化、理论建构三大功能。 相似文献
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高校思想政治教育是党的意识形态宣传的重要阵地,是对大学生进行道德伦理教育和世界观塑造的主要途径。但在全球化背景下,高校思想政治教育却面临着多维生态伦理困境,直接影响了高校思想政治教育的实效性。为了使得高校思想政治教育取得良好的效果,我们需要通过多种方式更新教育理念,创新教育方法和教育手段,积极寻找解决策略。 相似文献
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科研创新能力是评价研究生质量的重要依据．而课堂教学是研究生获取知识的重要途径,因此,如何在课堂教学过程中更好地培养研究生的科研创新能力是一个重要的研究课题。通过与传统的课堂教学相比较,提出调整教学内容的顺序和变换教学角色两种改进方法。并且以数学类研究生课程“随机过程”为例,结合心理学的知识,简单分析了这两种方法对于增强研究生的科研创新意识,提升他们的科研创新能力所起的作用。 相似文献
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非政府组织与独联体国家的“颜色革命“ 总被引：1，自引：0，他引：1
自2003年格鲁吉亚爆发“玫瑰革命”以来,在后苏联空间相继发生了一系列企图推翻现政权,建立亲美的“民主政府”的“颜色革命”。探究颜色革命产生的原因,必然是独联体国家内部和外部多重因素合力的结果,但各类西方和亲西方的非政府组织在其中扮演了重要的角色。 相似文献
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