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1.
1 Introduction Organiclight emittingdiodes(OLEDs)haveattract edconsiderableattentionduetoitsgreatpotentialinefficiency ,low voltage ,large area ,lightweight ,andfull colorflat paneldisplays[1,2 ] .Forfull colordis plays ,itisnecessarytohaveefficientred ,green ,andblueemitterswithappropriatechromaticity .Bycom parisonwiththehighperformanceofblueandgreenOLEDs ,theperformanceandpurechromaticityofredOLEDsarestillrelativelypoor .UsuallyredOLEDsareimprovedbydopingreddyesintohostmaterialswit…  相似文献   
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3.
有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这一概念频繁地出现在教育文献之中,引起了世界各国教育同仁的关注。简言之,有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,使用恰当的教学策略,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。从广泛含义上说,凡是能有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可以称之为有效教学。  相似文献   
4.
新课程中应注意培养学生自主学习的能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
新课标中明确指出:自主合作、探究性的学习方式应得到积极提倡和践行.新课程改革理念下的课堂教学,要以人为本,充分发挥学生学习的主动性和积极性,使学生成为学习过程的主体.在教学活动中,教师要明确教学目标,精心设计课堂提问,积极引导学生自主学习,从而达到提高教学水平、优化课堂教学的目的.改善学生心理素质,鼓励学生树立自尊、自信、自强意识,通过自主性学习活动,发挥主体作用,塑造主体人格,提高学生学习能力,变被动学习为主动探索,使学生在自主学习中获得成功.……  相似文献   
5.
在高中生物教材中有许多经典实验。但许多教师在教学时,往往只讲解经典实验中所含有的生物学知识,而忽视了它们中所蕴含的丰富内涵。其实,经典实验中独具匠心的科学思想,对于培养学生的创新素质和实验能力,开阔学生的思维空间,很有帮助。更何况,在近几年的高考中,出现了一类开放性的试题———实验设计题,这对考查学生的实验能力和实验思想提出了较高的要求。因此,要重视对经典实验的深层次教学,充分挖掘经典实验中的科学思想。1经典实验中的科学思想a.科学的设计思想。如生长素的发现这个经典实验,揭示了实验设计思路的全过…  相似文献   
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7.
朱文清 《大观周刊》2012,(24):17-17,21
本文从国际战略角度分析,通过对关涉南海问题三大战略层次利益的划分,凸显出中国在制定南海战略决策时面临的困境以及能够应对的措施。  相似文献   
8.
朱文清  张莉琴 《资源科学》2018,40(7):1407-1417
土地确权对土地流转有着重要的作用。本文利用6个省的6个县、为期7年近700个样本农户的面板数据,应用内生转换模型,对中国新一轮集体林地确权到户政策的林地流转效果进行了分析。研究发现:①集体林地确权具有内生性;②集体林地确权促进了农户林地的流转,确权使确权户林地流入概率增加了6%,流出林地概率增加了1.7%;③若对未确权的农户进行确权(反事实分析),则会使林地流入和流出概率分别增加59%和43.6%;④集体林地确权年限越长,农户林地流入和流出的可能性越大,确权的长期效果更明显。鉴于此,迫切需要进一步强化集体林地确权,给农户一个学习参与林地流转的机会,稳步推进集体林地流转。  相似文献   
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10.
在井冈山,有一位来自黄浦江畔的上海女知青,她已经在那里生活了 32个春秋,当了 30年育苗人,一直在大山里哺育着农民的孩子,把自己的青春献给了巍巍井冈山。她就是全国优秀教师、井冈山市丰田小学校长杨洁如。   1969年,正值风华正茂的杨洁如,在知识青年上山下乡的热潮中,离开了繁华的大城市上海,来到井冈山插队落户,她被分配在井冈山最偏远的山寨湘州大队。山寨很穷,山里的孩子没有机会读书,想到这,她心里就禁不住难过。 1971年,她找到大队书记,主动请缨,借了一间杉皮房,办起了湘州有史以来的第一所小学。那时的湘州,学…  相似文献   
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