排序方式： 共有101条查询结果，搜索用时 421 毫秒
1.
李劲 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(5):64-66
中国入世，政府是最大的应对者，政府行为必然受到WTO规则的约束和规范，因此，政府作为行政职权的行使者必须依法行政。加入WTO，我国政府面临着很大的挑战，在思想观念、行政职能和行政管理方式等方面都不适应入世的需要，所以，必须转变观念、减少干预，树立内外协调、服务、公开的观念，对行政规范性文件及时地进行立、改、废。同时，严格行政执法，不搞“暗箱操作”，并且，在行政争议解决方式上为当事人提供要求司法机关审查最终行政决定的机会。 相似文献
2.
3.
李劲 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(5):34-37
《刑法（修正案八）》对《刑法》第338条＂重大环境污染事故罪＂进行了修改,扩大了适用范围,降低了入罪条件,对惩治环境污染犯罪意义重大。为了进一步发挥刑法的惩罚功能,建议对重大环境污染事故罪适用严格责任、设立危险犯,以更好地保护生态环境,实现可持续发展。 相似文献
4.
5.
古代的西方和东方,在相距万里之遥的希腊和中国,两位数学科学的巨人--阿基米德和刘徽,在他们各自独立地解决几何学的重大课题--求积问题时,不约而同地采用了"余部分割法",而且他们论证问题的方式和步骤也有着惊人的相似之处.这不能不说是数学史上的一个奇迹.在某些特定的场合,这种"余部分割法"在讨论问题时确实有它的特别便捷之处. 相似文献
6.
通过对一台135MW的汽轮机危急遮断油压逐渐下降故障的分析与处理,阐述了对新型的电液调节系统油压不稳定故障的分析及处理方法。 相似文献
7.
李劲 《中国科教创新导刊》2010,(12):18-18
《语文课程标准》明确提出：在教学过程中,要＂努力开拓学生的视野,注重培养创新精神。＂创新是素质教育的核心,教师的创造性教学和学生的创造性思维的培养和谐互动,创新发展。也就是说,学生的创新意识通过教学实践而真正转化为创新能力。 相似文献
8.
李劲 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(2):48-50
惩罚性赔偿是加害人向被害人支付的，超过其财产损害范围的一种金钱赔偿。惩罚性赔偿不仅具有补偿的功能，而且同时具有制裁和预防的功能。环境侵权作为一种特殊的民事侵权行为，完全适用传统民法的同质赔偿原则显现出很大的局限性，无法实现弥补受害人实际损失的目的。因此，在适用同质赔偿原则的基础上，应当有限度地适用惩罚性赔偿原则。 相似文献
9.
新课改的不断发展,对初中历史教学提出了更高的要求,教师要具有创新教育观念,积极进行教学的创新与改革,以提升历史课堂教学的效率和效果,提高学生的历史核心素养。为此笔者将结合教育教学实践经验,对初中历史教学进行创新与改革的重要性进行了简要阐述,并提出了相关的教学措施,以期对相关教育教学工作者有所帮助。 相似文献
10.
针对注册会计师行业存在的问题，提出了进行《注册会计师法》的修改，建立审计工作质量控制程序、对股份制企业进行相应审计等建议。 相似文献