高职教师专业发展中的不良文化及破解     

阳金萍  顾金峰  杨益花 《职教通讯》2012,(28):71-74

当前高职院校还普遍存在一些不利于教师专业发展的价值观念和行为方式,主要表现在三个方面:"弱势思维"影响下教师专业发展心理动能不足,"茧式思维"影响下教师专业发展支持通道被阻,"权威意识"影响下教师主体性发挥不力。针对此,提出要从职教理念的转变与情感的激发、教师合作行为的引导与重塑、教师专业发展平台的建设与支持等方面逐一破解。  相似文献   

创新高校服务途径 助推现代农业发展——苏州农业职业技术学院服务“三农”的探索与实践     

袁卫明  李庆魁  杨益花  韩仲伟 《科技成果管理与研究》2011,(11):39-41

文章详细论述了苏州农业职业技术学院在服务“三农”方面的做法和成效。主要做法包括发挥传统优势,创新办学内涵;通过“科技下乡”、“科技合作”、“科技特派员”等多种形式,积极开展各类技术培训,为“三农”建设培养高素质农民;加强与政府、企业的合作,加大成果转化与推广力度,促进农村经济发展;建立多种科技合作平台,促进地区现代农业发展;加强新农村建设的理论和实践问题研究,为地方提供政策咨询服务;创新保障机制,发挥科技为农服务的积极性。  相似文献