包装印刷课程实践环节改革研究     

杨海  刘春山  李亚芹  焦仁宝 《黑龙江科技信息》2011,(14):185-185

针对包装印刷课程实施过程中实践环节薄弱的特点,采用多种方式增强课程的实践环节：整合了包装印刷相关课程,增强知识的系统化、一体性;创建校内实践中心,开放实验中心,为培养学生实践能力提供必要的物质保证;加深校企合作,学生顶岗实习,实践技能大幅度提高。通过加强实践环节,增强了学生学习兴趣,减少了学生就业后的磨合期,提高了企业对毕业生的认可度。  相似文献   

氧乙炔喷焊犁铲耐磨特性试验     

蒲岩岩  王俊发  李亚芹  邱新伟  焦仁宝  邵强 《中国科技信息》2019,(2)

<正>犁铲作为田间农业机械关键触土部件,在耕作过程中与土壤相互作用极易磨损,从而影响作业质量和效率。为了解决犁铲铲刃易磨损问题,利用氧-乙炔火焰喷焊技术工艺,在犁铲铲刃处喷焊镍基碳化钨合金粉末,制备了复合喷焊犁铲。普通犁铲与喷焊犁铲田间对比实验发现,喷焊犁铲磨损量明显小于普通犁铲,其使用寿命提高了2.89倍。相对普通犁  相似文献   

《Photoshop》课程教学中学生创造力的培养     

杨海  焦仁宝  孙薇薇 《林区教学》2010,(6):76-77

针对《Photoshop》课程教学过程中存在的弊端,结合多年的教学实践,提出如何培养学生的创造力的教学改革措施。通过改变教学观念,完善教学内容,精选教学案例,丰富教学手段,强化实践教学等措施,提高学生学习《Photoshop》的兴趣,激发学生的创造力。  相似文献