排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 171 毫秒
1
1.
在同日本人进行交际时,很多学习日语的学生经常会遇到这样的困惑,语法和单词虽然已经掌握,但是在实际言语行为中仍然会顾忌不到一些我们不注意,而日本人比较在乎的细节,导致气氛尴尬,沟通不畅。这与语言使用者的语用策略能力密切相关。前置表达的本质是一种语用策略,在日语教学中尽早引入关于前置表达的相关知识,帮助学生打下良好基础,对于提高学生的交际能力非常重要。 相似文献
2.
环境监测是生态环境保护的重要前提因素,有了良好的环境监测还会对环保事业起到一定的促进作用。但目前我国的环境监测工作还存在着许多问题,本文就环境监测的相关内容以及发展趋势。 相似文献
3.
在经济全球化和中日两国经贸往来日益频繁的大背景下,社会对日语复合型人才的需求也在不断增加,作为输送人才的主阵地,各高校也开始承担起为社会培养更多高素质日语人才的重担,高校日语专业也逐渐发展起来。随着国家对日语复合型人才的培养力度加大,高校还要进一步提升学习者的文化素养。文章通过探析当下日语复合型人才培养的现状与问题,以日本文化导入方法以及培养日语复合型人才为切入点进行研究,以期更好地提升日语复合型人才的培养质量。 相似文献
4.
5.
王慧鑫 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):138-140
日语作为一门颇具特色的语言,其中具有大量丰富的前置表达现象。尤其在会话中,为了使交际能够顺利圆满地进行,经常会使用各种各样的前置表达。从语用学的角度分析,前置表达现象的本质是一种语用策略。可以说前置表达的广泛应用,不仅是日语的一大特色,而且在某种程度上反映出日本人的交际心理和处世哲学。 相似文献
6.
王慧鑫 《黑龙江教育学院学报》2012,(5):192-193
在知识经济发展竞争日趋激烈的今天,民办高校如何在强手如林的高等教育发展中谋得一席之地,最为关键的就是学校的办学特色。日语专业的特色,关键在于教学模式的改革与创新。基础日语课程作为大学日语专业一、二年级的必修课,在整个日语教学体系中占有不可替代的重要位置。结合教材使用、教师配置、教学方法等要素,对基础日语教学模式改革的新思路进行初步的探讨与研究,以期进一步提高日语教学质量。 相似文献
1