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1.
超高强铝合金的回顾与展望   总被引:3,自引:0,他引:3  
综述了超高强铝合金的三个发展阶段,评述了超高强铝合金的熔体净化技术和强韧化技术,并对其发展趋势进行了展望.  相似文献   
2.
作文教学改革实践中,我们发现:“背着学生精批细改费尽心血,而学生并不明白老师是怎样批改的,为什么要这样那样批改,只看分数,而后就塞进书包万事大吉”。必须更新作文的评改观念,变单一的老师评改为多渠道批改、多功  相似文献   
3.
语文课程标准是规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述较为详细、明确,特别是提出了面向全体学生学习的基本要求。  相似文献   
4.
5.
本文以建设"材料分析方法"省精品课中遇到的一些问题进行探讨,提出了精品课的建设应该以学生受益为目的,确立课堂教学的核心地位,强化精品课程的管理,全方位多层次立体的落实课堂教学与实践有机结合,提出学生评价是精品课程建设和验收是否合格的首要标准的理念。  相似文献   
6.
通过ZigBee双向无线通信技术可以实现远程无线自动抄表,有效解决水电表数据的自动采集与远程传输。终端节点与水电表主体采用RS485总线连接。通过测试,论证了ZigBee在无线抄表系统中应用的可行性。  相似文献   
7.
科研组在以往调查研究大学生的蠕形螨感染率,人体分布,传播方式,感染途径,致病因素,影响蠕形螨检出率因素以及蠕形螨传播流行的相关因素的系列科学研究中,我们又增加了《中草药防治蠕形螨病的研究》,研究试验分三组:(1)黄连、黄柏、黄岑组,观察30人,治愈率为86.7%;(2)大蒜籽、芙蓉叶、芙蓉花组,观察30人治愈率为80%;(3)樟脑组,观察30人,治愈率为90%,取得了较满意的治疗效果。  相似文献   
8.
2001年国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》首次把综合性学习纳入语文课程结构体系之中,同“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”相并列,构成语文课程内容的有机组成部分。新课标指出:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、  相似文献   
9.
合作学习是帮助学生搞好学习的催化剂,又是激发学生学习兴趣,调动学生激情的兴奋剂。合作学习要坚持实行独立在前、合作在后、成果共享的程序,如何很好地把这些成果应用到课堂教学中,我们尝试给各个小组建立学习档案袋的形式,对学生的学习过程进行记录,为评价提供了依据。采用档案袋符合“关注过程”、强调质性评价以及教学与评价整合的改革趋势。合作小组的学习档案袋不仅有对学生进行科学、全面、公正、恰当评价的“档案”作用,而且还可以促进学生的人格逐渐完善,学习不断进步,创造能力不断发展,激发学生进一步学习的兴趣,培养群体合作学习的精神。在具体的管理过程中,学习档案袋还可分为成果型档案袋、过程型档案袋和评价型档案袋。  相似文献   
10.
当前品德与社会的教育仍有些"假、大、空",造成这方面的原因有很多,如:社会、学校受应试教育的影响,不重视这门课程,教师自身素质跟不上这门新课程的发展,等等。如何才能使当前小学的品德与社会课程不流于形式,不再成为所谓的副科,成为可上可不上、可有可无的课程,通过教学实践,我认为应从以下几方面入手。  相似文献   
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