动漫中的暴力类型分析——对596名初中生的调查     

范丽恒  牛晶晶 《上海教育科研》2011,(6)

随着动漫产品的逐渐成人化,青少年群体开始成为动漫消费的主要群体.为了解广泛传播中的动漫暴力内容分布,本研究选取了596名初中生,对他们喜爱的动漫中的暴力状况进行调查,结果发现:暴力内容为主的动漫占初中生喜爱的动漫节目的六成左右;男生更喜爱高暴力动漫;随着年级的增高,初中生越来越喜爱高暴力动漫.  相似文献   

常州市知识产权服务体系建设的对策研究     

虞文武  王冬林  范丽恒 《科技管理研究》2013,(15)

知识产权服务体系是国家创新体系的重要一环,其发育程度深刻影响着一个地区的知识产权的创造、运用、管理和保护的水平。以常州市知识产权服务体系为研究对象,围绕行政管理部门组织架构、中介服务机构、公共服务平台,深入分析常州市知识产权服务体系的现状,并针对知识产权服务体系建设给出五条对策措施,为政府及相关管理部门制定知识产权服务业的发展战略提供参考。  相似文献   

逃课     

张慧  范丽恒 《中国大学生就业》2003,(7):38-39

随着铃声踏进教室,我先用目光扫视了一下同学们,果不其然,像上几次一样,后排又多出了一双怯生生的眼睛.下课铃响了,这双眼睛却勇敢的向我迎来,"老师,我,我非常喜欢证券投资,并且自己已交过几百块钱的学费了.我想,自己虽然已经下水,可还需要游泳的理论,这样才能少呛点水.  相似文献   

教师不良的课堂提问观及其改善策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

范丽恒 《教育科学研究》2005,(8):43-45

从心理学角度分析当前教师课堂提问中存在的错误观念及其产生原因,提出改善教师课堂提问的一些具体策略,以推动教师更为有效地实施课堂提问,促进学生的全面发展。  相似文献   

农村留守儿童生活满意度的现状调查     

范丽恒  赵文德 《教育导刊》2010,(2):42-44

为了考察农村留守儿童生活满意度的现状与特点,本文采用问卷法对农村普通中学的单亲外出留守儿童、双亲外出留守儿童和非留守儿童的生活满意度进行测量。结果发现：①单亲外出的农村留守儿童在朋友和环境的满意度显著低于非留守儿童．而双亲外出儿童的生活满意度与非留守儿童没有显著差别;②对于单亲外出儿童来说,初一男生的家庭满意度高于女生,初二女生家庭满意度高于男生,初一儿童的环境满意度显著高于初三儿童。③对于双亲外出儿童来说,女生的家庭和学校满意度显著高于男生,初三年级的儿童自我满意度显著高于初一。  相似文献   

超文本学习环境中差生自我调节学习的过程干预     

范丽恒  孙启帆  马婧 《开放教育研究》2013,(1):95-101

随着计算机网络技术的出现和普及,超文本逐渐成为人们阅读和学习的重要信息呈现方式。在超文本背景下,如何引导学生特别是差生进行有效的自我调节学习也成了学会学习的一项重要任务。本研究采用了口语报告和实验干预的方法,使用Azevedo等提出的自我调节学习过程模型的分类标准和自编的标准化日记,探讨在超文本环境下干预对差生的自我调节学习能力和学业成绩的影响。结果发现,通过为期四周的过程干预后,差生的自我调节学习能力有了显著的提高,而且干预后的学习成绩也得到显著改善。因此,在超文本环境下,对差生进行标准化日记的干预过程可以促进其自我调节学习能力和学习成绩。  相似文献   

常州市知识产权服务体系建设的现状与对策研究     

虞文武  王冬林  范丽恒 《中国科技信息》2012,(19):164-165

知识产权服务体系发育程度深刻影响着一个地区的知识产权的创造、运用、管理和保护的水平。以常州市知识产权服务体系为研究对象,基于行政管理部门组织架构、中介服务机构、公共服务平台三方面分析常州市知识产权服务体系的现状和特点,而后给出了五个对策,为政府及其管理部门制定知识产权服务业的发展战略提供参考。  相似文献   

关于青少年网民心理状况的调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡建东  范丽恒 《教育探索》2004,(7):117-118

对部分青少年网民进行问卷调查分析发现:青少年网民群体表现出孤独、冷漠、不关心他人、易焦虑、情绪不稳定等不良心理特点;他们当中内向的个体多于外向的个体;男性表现出较强的冷漠、不近人情等负性心理特点。对此,应采取的对策是:教师、家长应加强与他们的交流沟通,建立专门的青少年网站,进行必要的心理咨询,引导他们摆脱不良心理倾向。  相似文献   

高职生与本科生人格特质的比较研究     

范丽恒  蔡建东 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(2):20-22

本研究采用Y－G人格测验量表，通过对高职生与本科生的比较研究，对商职生的人格特质进行了初步的探讨。结果发现，高职生与本科生具有许多共同的良好的人格特质，他们之间差异主要表现在高职生具有较差的合作精神和较差的社交能力上。在人格类型高职生中稳定适应型－－C型与C′型的人数明显少于本科生。  相似文献   

高中生性别角色及其与创造性的相关研究     

范丽恒 《上海教育科研》2005,(11):39-41

性别角色的研究与创造力人格层面的研究是近年来 心理学研究的两大热门课题。本研究通过自编高中生性 别角色正性量表对高中生性别角色内容和分布进行了研 究,结果发现在所研究的高中生中,男性化、女性化、双性 化和未分化的人数比例分别为:24％、24．6％、25．6％、 25．8％。另采用16PF量表对高中生性别角色与创造性的 关系进行了初步的探讨。结果表明:在全体被试与男性被 试中,双性化者的创造力均分显著地高于未分化者;并在 女性被试中,双性化者与男性化者的创造力均分均显著 高于女性化者。  相似文献