排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 281 毫秒
1.
我是德育战线的一名老兵 ,在任专兼职德育教师 1 7年的时间里 ,我和德育结下了不解之缘 ,无论形势怎样变化 ,无论别人对当德育教师怎样评价 ,我一直认为自己在做着一项光荣、伟大、崇高而有意义的工作 ,情有独钟地热爱着它 ,一种教师的职业良心和强烈的职业责任感激励着我去努力。 1 7年来 ,我以极大的热情和全部身心投入德育教学工作 ,主讲《思想道德修养》、《教师职业道德》,深入实际调查研究 ,以朋友的身份出现在学生面前 ,关心他们、爱护他们 ,与他们一起探讨问题 ,课上课下帮助学生解决思想上、生活上的困难 ,收到了较好的效果 ,深受… 相似文献
2.
在全球化及中西文化价值观的激烈冲突的背景下,高校德育对象的价值观发生了重大变化,这给高校德育工作提出了挑战。德育教师要树立教育国际化观念;高校德育以弘扬中华优秀文化为己任;推进德育创新,把德育的视野从智力领域扩展到非智力领域;运用现代科学技术,进行德育手段的创新。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
现代经济管理学中有一种被称为“木桶理论”的观点,它以生动形象的比喻,揭示了一个带有普遍意义的道理“一只木桶的盛水量,不取决于木桶最长的那块板,而恰取决于构成木桶的最短的那块板。”它也许可以成为某些偶能扬其所学之长而误入歧途的高学历者的注脚。若以借喻人之德才之间的辩证关系也许是最恰当的。就一般而言,一个人主要包括德才两个方面,知识和才能体现他具备什么样的本领为社会服务,思想品德表明他为什么样的对象服务,在德与才关系中,德调节着才的作用,起着灵魂和统帅的作用。有才无德的人很难将其才识完全奉献给社会,… 相似文献
8.
9.
谢振荣 《思想政治教育研究》1998,(3)
德育课,从八十年代初开设于大学课堂,几经风雨,几度起落,到今天终因社会的需要,时代的需要,证明了它所存在的价值,它是一门科学,一门塑造人的灵魂的科学。德育课的任务不是简单地阐述理论问题,而是将政治理论溶化在做人的道理之中,使学生在学做人的道理中很自然地理解和接受这些政治 相似文献
10.
在全社会努力构建和谐社会时,隐藏在或被遮蔽于复杂的政治、经济、文化等各种社会关系之中的家庭伦理尤其是代际伦理问题,常常不被人们所发现和重视,但它确已成为现代社会的一个很不和谐的因素。因此,建设社会主义和谐社会,首先要确立与之相适应的伦理精神,尤其是家庭代际伦理。 相似文献