围栏放牧 治理沙化 恢复生态     

敖特根  郑松林  韩凤英  王红丽  韩明海  敖宝成 《内蒙古科技与经济》2002,(12)

通过实施“围栏建设草牧场典型项目”,提出 :在进一步完善草牧场“双权一制”的同时围栏保护草牧场 ,把牲畜在围栏内科学放养与舍饲结合是发展畜牧业、保护和建设生态的另一条途径  相似文献   

浅谈理工科大学的环境教育     

冯金芝  孙涛  朱文博  郑松林 《中国教育导刊》2008,(10)

面对当前生态环境日益恶化的严峻形势,对理工科大学生进行环境教育是实施可持续发展战略目标所提出的一个要求。当今大学生环保意识、生态责任严重缺乏,为此,本文提出了理工科大学实施环境教育的对策措施：在教学内容、专业课程设置中要确保环境教育知识的渗透;提高专业教师自身素质;在实践中,尤其是科技创新实践中培养学生的环保意识;创建优秀的校园文化,营造环境教育氛围。  相似文献   

轿车摆臂设计载荷谱的确定     

宁欣  姚建国  王治瑞  郑松林 《河南职业技术师范学院学报》2013,(6):65-70

通过实测轿车摆臂试车场道路载荷谱,对摆臂目标测点载荷进行采集．在原有载荷谱统计分析原理的基础上,依据结构的低载强化特性,确定出了摆臂结构的八级载荷谱．为进一步计算不同效果载荷（强化、损伤、无效载荷）的概率、研究零件静强度和疲劳强度的增长规律、总结可靠性设计中的载荷利用方法提供一定理论基础．  相似文献   

基于HyperMesh的零件重命名与信息赋予工具开发     

周程  郑松林 《教育技术导刊》2017,16(7):70-72

在碰撞仿真分析中,整车建模过程繁琐。导入整车几何模型后,运用HyperMesh建立有限元网格模型时,需要判断零件是否需要划分网格并进行分类,应用规范统一的命名规则并赋予相应的材料厚度信息。对于整车级的零件来说,手动操作工作量大。介绍了基于HyperMesh二次开发的整车自动化建模系统,利用Tcl（Toolcommandlanguage）脚本语言开发了其中的零件重命名与信息赋予工具。最后通过实例验证该工具相比手动操作的时间效率提高近100倍,对减少重复性操作,保证建模准确性,节约开发时间具有重要意义。  相似文献   

自然课课堂教学设想二例 土壤的成分     

郑松林 《云南教育》2001,(Z1)

一、教学目标 　　1.指导学生认识土壤不是一种单纯的物体，它是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等成分构成的。 　　2.通过学生对土壤的观察、成分分析和概括，培养学生的观察实验能力和分析综合的能力。 3.通过了解大理肥沃的土壤资源，激发学生热爱家乡的感情。 　　二、教学前的准备 1.实验准备。 　　(1)分组实验器材：烧杯、水、筷子、干土块。 　　(2)演示实验器材：精精灯、铁架台、铁片、干土壤、火柴、镊子。 　　2.组织学生实地观察土壤。 　　(1)到花台或附近的菜地、农田观察土壤。 　　(2)讲解观察的方法：看土壤的颜色；摸一…  相似文献   

体育教师如何关注“体育内向生”     

郑松林 《现代教育科学》2009,(4):89-90

为使高校媒体在校园文化建设中的引领功能得到充分发挥,笔者主张有效地整合媒体资源,通过集聚、重构和优化,形成各司其职、各显其能而又相互依存、优势互补、协调发展的舆论宣传合力。  相似文献