微博谣言传播模型与影响力评估研究          下载免费PDF全文

向卓元  陈宇玲 《科研管理》2016,37(1):39-47

现时微博谣言泛滥,对现实社会危害巨大。为了科学控制微博不实信息的传播,本研究根据微博网络谣言传播特点以及病毒传播模型,提出具有怀疑与反谣言机制的有向传播模型SIR-CO,并进一步提出谣言源影响力评估算法,实时监控微博谣言造成的社会影响力,在此基础上,采取基于Agent的建模仿真方法对微博谣言传播进行模拟仿真。分析结果表明:内容信服度、节点影响度以及抑制时机是影响微博谣言传播与控制的重要因子;谣言源影响力与传播数、感染节点数以及等级影响度分布皆存在相关关系,最后趋于稳定状态。基于仿真分析结果,建议控制微博谣言传播时,可运用目标免疫策略阻止谣言向外传播,并采取多点侧面慢性策略减低谣言的同化作用。  相似文献   

从金融危机看中国金融衍生产品市场发展     

陈宇玲 《河南广播电视大学学报》2009,22(4):35-36

金融衍生产品在过去的30年间,在全球取得了飞速发展,规模膨胀,结构复杂且场外产品占多数。金融衍生品的首要功能是规避风险．但在使用不当、监管不利的情况下则会传播和放大风险。场外衍生产品交易是2008年全球金融危机的导火索。本文对金融衍生产品在全球的发展做了简单总结,并分析了其“双刃剑”的功能,就此提出了谨慎发展中国金融衍生产品市场的对策建议。  相似文献   

The Design of a Task-Based Oral Course Book Relating to Local Context     

陈宇玲 《中学英语园地(高三版)》2011,(7)

1.Background of the course design English as the most commonly used language is more and more necessary in the daily life and work.That's why so many candidates taking various kinds of English exams,especially,the oral English which is regarded as the tool and the key point in communication.  相似文献   

新课程理念下小学语文低年级识字教学策略     

陈宇玲 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)

小学阶段的识字教学是语文教学的重要基础,在这一阶段学生能否良好的学习直接关系着学生后续阅读能力和写作能力的发展。因此,教师需要有意识地进行相关教学,重视低年级学生识字能力的培养,为学生后续的知识学习奠定良好的基础。虽然低年级的教学内容难度较低,但是低年级学生的学习能力也较差。因此,这直接考验教师的教学水平,如何去帮助学生更好地进行识字学习,为学生提供良好的教学环境。  相似文献