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1.
2.
创造、创新、创业型人才培养研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
一、高校教学环节中创造、创新、创业学的基础教育。虽然创造力人人有之,但在我国现行的教育制度下,学生的大部分创造力被湮没了。在初中、高中这6年中,学生的大部分精力都花费在考试、升学的压力中,天生的创造力被压抑了。创造教育的基础教育就是开发创造潜能,培养创造、创新、创业意识。把重点放在观察能力、思维能力、实践能力的培养上。  相似文献   
3.
新课程下呈现的英语是一门科学,是一门艺术。它蕴涵着人类文化的美。英语教育是面向全体学生的,不同的人会得到不同的发展。我们与孩子一起营造的课堂,应该是充满生命活力、促进智慧生成、融人生活情境,呈现灵动色彩的课堂。这样的课堂不仅充满生命活力,这样的课堂也是美丽的。  相似文献   
4.
5.
我们知道,虽然改革不必然导致进步,但是我们同时清楚地知道,没有改革一定没有进步,任何真正意义上的进步一定来自改革.<基础教育课程改革纲要(试行)>中明确提出:"要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程".这些观念和要求一旦化为我们教师的切实行动,我们的教育将会从根本上发生深刻的变化,为此我们从以下几个方面入手,推进课程改革,提高教育质量.  相似文献   
6.
本单元教学土地面积单位平方米、公顷和平方千米以及各单位间的进率。通过学习,可使学生对土地面积单位有一感性的认识,有利于培养学生的空间观念。  相似文献   
7.
做回学生,有童趣一个教师若想在小学这块田地里待得长远,想着要每天乐此不疲地耕作、有滋有味地收获,首要的便是要保有一颗童心。一个专业的教师团队,也就顺乎自然地会处处洋溢童趣、时时散发"童年"的味道。每学期,五爱的数学教师们都要进行三轮"分享智慧,开心一课"的沙龙活动。这里以"轮"  相似文献   
8.
返璞归真教数学   总被引:1,自引:0,他引:1  
本刊记者(以下简称“记”):您兢兢业业地从事小学数学教学工作二十多年,对小学数学教学一定有很多切身的感受。能简要地说说吗?  相似文献   
9.
班主任老师是一班之魂,"一个好班主任就是一个好班级",班主任老师管理能力的高低,决定了班级的班风、学风,影响着班级每一个学生个体的身心发展。班主任老师只有尊重学生的个性与情感,育人为先,以爱促学,严中有爱,运行艺术化、人性化的"批评",充分利用家庭教育和学校教育"两只手",才能使学生个体得到全面的发展,同时完成教育教学任务。  相似文献   
10.
随着城市市政工程建设的飞速发展,市政工程施工组织与管理的新技术、新方法不断涌现。市政工程的施工组织与管理是确保市政工程建设质量、降低工程建设费用、加快工程建设进度的一项重要工作。本文对市政工程企业施工过程中工程的招投标、合同的签订、施工前的准备、施工阶段的管理、工程的竣工验收及移交等等的管理进行了简要的分析,下面具体论述一下!  相似文献   
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