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顾荣荣 《中国教育技术装备》2014,(17):21-22
采用定性研究的方法,探讨小学英语阅读课堂中多媒体课件的设计方法,旨在为教学实践提供一定的指导作用。 相似文献
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讨论了基于ARM7控制芯片LPC2214的嵌入式WSB主机系统接口设计,系统中采用了USB主机及设备控制芯片ISP1161。文中着重描述了系统的硬件设计,并且给出了相应的电路图和软件设计方案。 相似文献
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本文主要是研究无线传感器网络实验的教学方式,提出了实验模式的层次划分,配合相应的层次化教学方法,循序渐进的指导学生进行实践学习,培养学生的自主学习能力和创新意识,达到"学以致用"的目的。 相似文献
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讨论了基于ARM7控制芯片LPC2214的嵌入式WSB主机系统接口设计,系统中采用了USB主机及设备控制芯片ISP1161。文中着重描述了系统的硬件设计,并且给出了相应的电路图和软件设计方案。 相似文献
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乘加器是多媒体数字信号处理器的关键运算部件,支持单指令多数据流的乘加单元结构能显著增强处理器的多媒体数据处理能力。在定长的乘加器结构上做适当改进以支持多种向量模式的乘累加器,可在单周期内完成1路32×32bit、2路16×16bit,、4路8×8bit有符号/无符号数乘累加。经功能验证和时序分析,能较好地满足应用要求,也可以进一步流水线化来满足于对性能要求更高的数字信号处理应用。 相似文献
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文章关注应用型高校大学英语教师的身份建构的类型以及动因。发现在特定的交际语境下，大学英语教师通过多种话语实践建构教学工作者、科研工作者、社会工作者、文化传播者和国际合作者等多元语用身份；这受到大学英语教学改革、教师职称晋升、工作绩效考核、文化传承和高等教育国际化等多种因素的驱动。 相似文献
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