“家务打卡”如何落到实处——劳动教育主题实践性作业设计与实践     

黄栩 《福建教育》2022,(4):48-49

“家务打卡”是教师在开展劳动教育主题教学时使用较为普遍的一项课后实践性作业。教师教学中必须充分尊重学生实际需求,以多样活动、多元评价方式为学生劳动注入持久动力,才能促使学生发现劳动乐趣、提升劳动品质,才能将“家务打卡”落到实处,促进学生的全面发展。  相似文献   

关于民法及其重要组成部分-物权法的私法性问题     

黄栩 《华章》2011,(2)

本文就物权法的私法性展开论述,就现今<物权法>体现私法性矛盾的问题进行分析,并提出自己的观点.  相似文献   

六自由度采摘机器人路径规划     

曹晓曼  吴斌  陈海  陈昌愉  黄栩 《中国科技信息》2023,(21):87-90

<正>水果采摘收获是劳动量大、时效性强的环节,需要耗费较多的人力和物力。目前水果采摘方式分为机械化采摘与人工采摘,其中人工采摘水果需耗费大量采摘时间,效率较低,且随着劳动力成本的增加,水果采摘成本也随之增加。为了提高水果生产的总体效益,需对水果机械化采摘进行深入研究。水果生长状态复杂多样,作业环境非结构性,机械手在采摘过程容易受到树枝等干扰,导致采摘失败,甚至会导致树枝与果实的损伤。因此,  相似文献   

软土地区超深基坑群深开挖围护结构特性研究     

刘念武  薛增光  黄栩  俞济涛  龚晓南  朱祖华 《科技通报》2020,36(1):81-87,92

随着地下空间开发的不断深入,软土地区超深基坑群的共建案例不断增多,对超深基坑群承载能力及变形特性相互影响进行研究具有重要现实意义。结合杭州火车东站进行有限元模拟分析研究发现:对于超深地铁车站围护结构,随着基坑开挖深度的增大,围护墙桩身侧向位移及弯矩呈不断增大的趋势,地下四层逆作板的施工显著限制了侧向位移及墙身弯矩的发展。A、B区地连墙在33.0 m深度处侧向位移值达到最大值,在50.0 m深度处墙身弯矩达到最大值,最大弯矩达8871 kN*m。由于受到土体加固、土体宽度、邻近土体卸荷等多种因素影响,A、B区块外侧及A、B区块之间的土压力较为接近。A区块基坑开挖引起的H区块围护桩最大侧向位移值及最大沉降值分别为86.9 mm和25.9 mm,A区基坑开挖引起围护桩桩身弯矩值为H区块开挖时围护桩最大弯矩值的1.17倍。  相似文献   

用工荒下的中职教育     

李仲科  黄栩 《课外阅读》2011,(10):28-28,7

从用工荒现象探讨中职教育面临的困境,分析用工荒现象给中职教育带来的挑战,并结合中职教育发展的现状,提出中职教育在用工荒背景下如何克服困难,改革创新,加快发展。  相似文献