从创业调查看高职学生创业观念和创业能力的培养     

齐保林  李和平  张一鸣  袁洪岭  董生怀  王斌  刘群生 《科技创业月刊》2010,(12)

依据对郑州牧业工程高等专科学校10年来毕业生创业案例调查,论述高职创业教育理念、教育内容及教育方法.认为创业教育的关键和难点是树立创业观念和在商业实践中培养创业能力.提出以创业体验、创业实习、真正创业三个独立的实践阶段来培养学生的创业能力.依据调查提出的观点,有利于提高对高职创业教育的全面认识,使创业教育更具效果和针对性.  相似文献   

高职学生创业调查与思考——以郑州牧业工程高等专科学校为例     

齐保林  张一鸣  李和平  袁洪岭  董生怀  王斌  刘群生 《科技创业月刊》2010,23(11)

为深入了解创业素质和能力,做好高职创业教育,历时一年半,调查在校高职学生创业活动及10年来毕业生典型创业案例.调查表明,学生毕业选择就业,获得3～5年工作经验经历再创业,结果更好.调查与思考,为高职创业教育和时下大学生创业热提供有价值的参考.  相似文献   

培育高职专业的核心竞争力     

齐保林  袁洪岭  胡晓波  胡森 《机械职业教育》2008,(8)

高职院校竞争激烈,要保证专业生存和持续发展,就要建设好专业,培育专业核心竞争力。  相似文献