首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   3篇
体育   18篇
综合类   1篇
  2024年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2002年   2篇
  2001年   2篇
  2000年   2篇
  1999年   2篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 500 毫秒
1.
高校体育课准备活动开展健身操教学的实验研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
把大众健身操引入准备活动的实验研究表明:健身操练习法能活跃课堂气氛,培养学生能力,发展其个性,提高身体素质,树立终身体育的思想,是一种可行的准备活动练习法。  相似文献   
2.
采用文献资料法、问卷调查法和实验法等,对体育专业不同目标定向类别学生进行调查,发现:高掌握目标定向的学生有较高的综合素质和能力,是素质教育的培养目标;"掌握"教学模式能提高高掌握类别学生的比例,引导学生建立正确的学习观,是高绩效体育专业技术课教学干预的模式。  相似文献   
3.
通过对我国优秀110m栏运动员和6届世锦赛前7名运动员的全程速度变化特征进行比较分析,结果表明,我国优秀110m栏运动员在全程产速度的稳定性,攻栏技术等方面与世界优秀运动员相比无显著差异,但在最大栏间速度,平均栏间速度,冲刺速度及产快是速度的能力上均明显差异于对方,这些都有待于我国运动员今后努力改进与提高。  相似文献   
4.
体育函授生科研选题探微山东聊城题范学院宋进文,吕伯东体育函授生大都来自基层教学第一线,对实际教学工作有着丰富的经验和独到的见解。提高其科研水平,有益于把他们的一些感性认识系统化和理论化,也能扩大交流。选好科研课题是科研成功的一半,这已为广大科研工作者...  相似文献   
5.
当前,新一轮基础教育课程改革正在全国逐步走向深入。基础教育课程改革的目标之一就是强化对中小学生科学素养和科学能力的培养,力求通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,培养他们的科学兴趣和求知欲,引领学生学习与周围世界有关的科学知识,帮助学生体验科学研究的过程和方法,使他们既要“读科学”、“听科学”、“记科学”、“看科学”,更要“懂科学”、“做科学”。若想实现上述目标,上好科学课是重要一环。为此,进入课程改革以来,我校始终把上好科学课作为搞好课程改革、深化素质教育不可缺少的重要内容,我们的具体做法如下:一、吃透教…  相似文献   
6.
资源优化配置是企业得以生存发展的根本。从经济学角度对山东八市体育健身俱乐部资源配置四维度的研究发现,俱乐部的内隐资本与外显资本的相呼应,符合企业运作规律,但财力资源薄弱是最大阻碍;人力资源质量有待提高,数量表现为相对不足;信息反馈资源表明俱乐部仍有25%左右的发展空间。研究结果为培育和促进现有健身市场,繁荣体育消费市场提供了依据。  相似文献   
7.
在高校体育教育改革的发展过程中,回顾改革开放以来我国社会体育发展历史.学校体育培养学生全方位的体育文化素养,为他们参加社会体育打下基础,并满足社会体育需求,使两者相互促进协调发展.  相似文献   
8.
中外优秀110m栏运动员全程速度变化特征的比较研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对我国优秀110m栏运动员和第6届世锦赛前7名运动员的全程速度变化特征进行比较分析,结果表明我国优秀110m栏运动员在全程栏间速度的稳定性、攻栏技术等方面与世界优秀运动员相比无显著差异,但在最大栏间速度、平均栏间速度、冲刺速度及保持较快栏间速度的能力上均明显差于对方,这些都有待于我国运动员今后努力改进与提高.  相似文献   
9.
采用文献资料、逻辑分析法,分析晋商文化对山西形意拳文化传承与制度构建的影响,结果认为:晋商文化是形意拳发展、创新的母体文化,经晋商文化诠释的传统文化的精髓--"仁、义、礼、智、信"构成了形意拳传承与管理的文化底蕴,晋商文化的商业性、创新性、本土性等促进了形意拳传承的制度建设.这些研究对现代形意拳的传承与开发将提供有益的启示.  相似文献   
10.
中日竞技田径国家整体实力的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以2000年中日两国田径前20名选手为研究对象,从最好成绩、男女水平及集团优势等方面对我国与日本田径选手进行了比较分析,揭示了两国田径整体实力,探寻其劣势及优势,为我国田径项目的合理布局及制订战略步骤提供理论依据。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号