创设情境,提高初中语文学习效率     

李艳冬 《教学随笔》2013,(2):64

兴趣是学习最好的老师,有了浓厚的学习兴趣,在轻松愉快的课堂氛围中,学生的潜能得到发挥,自然乐于学习,能力水平的提高指日可待。  相似文献   

做生活中的有心人     

李艳冬 《中国科教创新导刊》2011,(12):234-234

高中美术课程改革对教师提出了很高的要求。教材的内容丰富灵活,较以前更有深度和广度,教学方式也随之改变,＂让学生在新的美术课堂上真正受益＂是美术教学的最终目标。意识决定高度,美术教师无疑要具备一些有利教学发展的意识,在诸多应该具备的意识中,注重挖掘、整理和利用来自于日常生活的教学资源至关重要。  相似文献   

水文资料匮乏时水文要素的确定     

李艳冬 《黑龙江科技信息》2011,(22):139-139

水文条件是兴建水利工程的重要指标之一,但是在水文资料比较匮乏的地区,确定水文要素成为工程设计的难点,径流时空分布从年际变化和年内分配进行论述,选定参证站,在不连续时进行插补延长,根据实测或插补延长后的径流系列资料,推求出的各参证站年径流统计参数,已经可以满足径流设计对数据的要求。  相似文献   

力竭运动诱导大鼠心肌过氧亚硝酸阴离子生成     

李艳冬  周刚  肖晓丹  刘礼丹  崔国霞 《湖北体育科技》2013,32(6):503-505

探讨力竭运动对大鼠心肌自由基生成的影响,将16只大鼠随机分为安静组和运动组,运动组采用跑台力竭运动模型,运动后即刻取样,测定血清中一氧化氮(NO)浓度、心肌中丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)和过氧亚硝酸阴离子(ONOO-)含量。结果:力竭运动后,心肌中ONOO-和MDA显著升高(P<0.05),SOD活力显著下降(P<0.01),血清中NO含量有一定上升,但无统计学意义(P>0.05)。结论:力竭运动诱导心肌ONOO-的大量生成,其机制可能源于力竭运动导致心肌超氧阴离子的大量生成与NO的过量生成。  相似文献