承德市武烈河两岸绿地植物应用调查研究     

张丽娟  李艳萍  张义勇  王丽娟  万良磊  刘丰龙 《河北旅游职业学院学报》2020,(1):14-17

以承德市武烈河(迎水坝段至大学城段)两岸绿地植物为研究对象,对其植物物种组成、物种观赏特性、物种应用频度分、物种数量指标、物种多样性基本特征进行调查和分析,结果表明:植物配植与造景的观赏效果较好,大多数乔木、灌木植物种类存在应用频度过低的问题,滨河绿地24个样地中大多数具有较高物种丰富度和均匀度物种丰富度。  相似文献   

习惯行为、执行意向与青少年身体活动意向与行为:基于计划行为理论的扩展模型     

王丽娟  郑丹蘅 《上海体育学院学报》2020,(2):22-32

在计划行为理论(TPB)的基础上,引入身体活动习惯行为与执行意向,构建扩展TPB(METPB)模型,检验该模型对9~19岁青少年群体的中高强度身体活动(MVPA)的适用性,探讨该模型对小学、初中及高中阶段青少年MVPA影响的差异。结果显示:假设模型的拟合度可以接受,纳入习惯行为与执行意向后,METPB显著地提高了其对身体活动行为的解释力。态度和感知行为控制对MVPA行为意向有显著性影响,解释了31.4%的行为意向方差;行为意向和习惯行为对MVPA行为有显著性影响,解释了18.7%的行为方差;执行意向加强了行为意向朝实际行为的转换。METPB模型对于不同学习阶段青少年MVPA意向及行为的影响有显著性差异。其中:主观规范对小学生与初中生MVPA意向产生了显著性影响,而对高中生的MVPA意向并无显著性影响;感知行为控制对3个阶段学生的MVPA意向产生的影响随着学习阶段的上升不断增强。建议:在对于青少年身体活动的干预中,政府、家庭、学校应重视培养学生对于身体活动参与的正确态度,提高其参与身体活动的意愿,培养其参与身体活动的行为习惯,且在对青少年身体活动干预时考虑学习阶段的差异。  相似文献   

中职学生一般自我效能感的调查分析     

徐爱斌  王丽娟  任云华 《教育科学论坛》2020,(27):69-75

  相似文献   

"引绰济辽"工程是解决西辽河流域资源性缺水的重要途径     

王丽娟 《内蒙古科技与经济》2005,(22):9-9,18

西辽河流域是辽河流域水资源紧缺，风沙干旱严重的地区。近20年来，由于农业灌溉用水量的急剧增加导致西辽河经常性断流：同时，不断增加的地下水开采量使超采漏斗不断扩大，导致草场退化、土地沙岱、林木矮化枯死等现象。水资源的短缺严重制约了该区经济社会的发展，跨流域调水即“引绰济辽”工程是解决西辽河流域资源性缺水的重要途径。  相似文献   

高校实践教学质量监控的探索与实践   总被引：10，自引：0，他引：10  

徐鹏  王丽娟  文星跃 《绵阳师范学院学报》2007,26(10):31-34

实践教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一种非常重要的教学环节,在高校人才培养方案中起着理论教学不可替代的作用。在实践教学中,要完善实践教学管理与评价制度,构建实践教学内容体系,建立实践教学质量监控的组织管理机构,加强实践教学常规管理信息工作。只有如此,才能从根本上使实践教学取得良好的实效。  相似文献   

谈现代教育技术在英语教学中的应用     

王丽娟 《职业教育研究》2005,(11):68-69

英语教学的关键是培养学生的创造思维和运用所学知识进行语言实践的能力.本文探讨运用现代教育手段培养学生的创新精神和语言实践能力的教学模式.  相似文献   

浅谈大学生心理健康与高校思想政治教育的关系   总被引：2，自引：0，他引：2  

王丽娟 《宁夏师范学院学报》2007,28(1):157-158

高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式,自然要承担起调适大学生心理、引导大学生心理健康的责任。教育者要从分析研究大学生的心理、思想特点入手,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。  相似文献   

走进孩子的世界     

王丽娟 《早期教育》2001,(6):36

鲁迅先生说:“孩子的世界,与成人截然不同;倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发展”家长怎样才能走进孩子的世界,了解孩子呢?我觉得应当从以下几个方面着手 一、拥有一颗童心——与孩子一起玩 想要走进孩子的世界,我们家长首先得拥有一颗童心,做孩子的玩伴 我的儿子喜欢玩水,常不小心弄湿衣裤,带来许多麻烦,但我并不因此而禁止孩子玩水,而是帮助孩子一起想办法玩,并从中引导儿子发现沉浮等现象,与儿子一起动手制作简易潜水艇,还利用冰箱做结冰实验,引导儿子发现水的三态变化 此外  相似文献   

探索开放式生物实验教学,培养合格师范生   总被引：11，自引：0，他引：11  

王丽娟  刘林德 《中国现代教育装备》2007,(3):11-12

为有效提高生物科学教育专业本科生的实验水平,培养具有创新意识和实验综合素质的新型中学生物教师,进行了开放式生物实验教学的调查、实践和探索。  相似文献   

体验式阅读教学例谈     

王丽娟  钟群娟 《河北教育》2004,(11):15-16

体验是一个过程．是主体知、情、意、行的亲历、体认与验证，阅读教学中的体验即是：引导学生亲历阅读的过程，感受、领悟文章的思想情感和语言艺术。  相似文献