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本文针对高职院校学风建设存在的缺乏学习主动性、缺乏专业学习兴趣等问题,提出竞赛式教学模式和竞赛式以老带新的教学方法,通过引导激发学生学习的热情,切实提高大学生动手实践能力,提升学生技能水平和团结协作能力,实现专业学风的快速形成和年级间的学风传递,从而推动高职院校的学风建设。 相似文献
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学分制改革的关键是学分互认,学分互认带动学分银行的建设,学分银行体现的是终身学习,是在全民学习中提出的概念,在建设学习型社会方面起到了至关重要的作用。学分的认定、积累、兑换是学分银行的三大关键要素。本文以烟台高职院校为例,探索学分互认下的学分银行建设。 相似文献
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基于Photoshop课程和高职院校学生的特点分析,采用网络教学资源、屏幕录像软件及QQ群相结合的教学模式开展线上教学,旨在探索适宜学生学习的线上教学模式,增加学生的学习自主性和学习乐趣,实现分层化和个性化教学,并对教学效果进行评价分析,证明其可行性和适用性。 相似文献
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王俏 《中国科教创新导刊》2010,(18):208-208,210
涉外护理专业已在我国大部分省（市）的护理院校开设,但该专业起步晚、底子薄,在师资、教材、英语教学上都达不到涉外护理教育的要求。人才培养就构成要素上来说,包括人才培养者、人才培养措施和人才培养对象三个。本文从人才培养模式的三个构成要素出发,对卫生职业院校涉外护理人才培养模式进行现状调查分析。结果：针对涉外护理专业的人才培养者即语言教师和非语言专业的教师的师资力量中存在的问题提出了相应的对策和建议;针对涉外护理专业培养措施,调查出合理的培养目标、课程设置;针对涉外护理专业的人才培养对象的思想观念与国际护理需求存在的差距和英语语言运用能力差的问题,调查出相应的解决办法。最后对涉外护理专业的发展做出展望。 相似文献
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在高等职业教育中大力倡导创新创业教育,是21世纪对高职教育的要求,也是全面推进素质教育的需要.高职院校对创新创业素质的要求是:积极进取的创新精神;良好的创造性思维能力;良好的全面素质和较强的职业能力;自觉自主的创新学习态度;健全的创新人格品质.同时还要加强教育自身的创新和破除陈旧的择业观念. 相似文献
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本文针对工科专业的有机化学课程内容繁多、课时少等特点,对如何提高有机化学的教学效果,通过几年的教学实践,提出了几点心得体会。 相似文献
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元好问的赠答诗具有强烈的时代特点和深厚的文化内涵,表现了元蒙入主中原时期的丧乱色彩和儒者诗人在那种社会条件下的自重、自守、自尊和自持的人格精神以及逃避释道精神乐园的境界。 相似文献
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将表面活性剂脂肪酸甲酯磺酸钠与脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸钠和烷基糖苷以不同比例进行复配.通过正交试验和性能测定实验,优化产品配方,进行了洗涤剂去污率、粘度、pH值、泡沫性及稳定性的测定.研制具备去污力强、温和、安全、成本低、环保等优良洗涤性能的新型高效餐具洗涤剂.并对目标产品进行了甲醛、甲醇含量安全性能测定. 相似文献
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