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1.
论创新教育与高校体育改革   总被引:9,自引:0,他引:9  
在知识经济时代日益临近的今天,国民素质的高低,掌握知识的程度,特别是知识创新和技术创新能力,将成为决定一个国家,一个民族在国际竞争和世界格局中地位的关键。这其中教育起到了不可替代的作用。因此,如何建立面向知识经济时代的创新教育体系成了高校教育改革的当务之急。  相似文献   
2.
1 问题的提出 在学完带电粒子在电场中运动后有位同学提出了一个设想,声称发现了新的永动机。具体设计如下: 如图1,在一光滑水平面上,MN的左侧放一带电平行板,平面上有一固定轴0,一个带有带电小球的轻杆可绕0转动,如图所示,当给小球一个初动能,小球在两板间运动时动能将越来越大,在两板外做匀速圆周运动,这样小球的动能就会越来越大,而电场  相似文献   
3.
助学滑冰车研制报告   总被引:2,自引:2,他引:0  
介绍了研制助学滑冰车的必要性、设计思想、基本结构、工作原理、加工工艺技术要求、立体装配图、零件图、零件标题栏。其目的是为制作该器材提供技术资料,将该器材推广应用于冰上课教学。  相似文献   
4.
试论在高校体育教学中准备部分的重要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高校体育教学活动中,准备活动持续时间长短,以及准备活动的程度应考虑年龄、性别、季节、气候、温度等因素。准备活动在夏季不易过长,以免出现疲劳。无论是什么样的课堂结构和教学模式,都离不开准备过程。传统的沿袭了几十年的准备部分的教学过程具有比较稳固的特点,这些特点反映了一定阶段的教学思想,对具体过程中的教学内容、教学形式产生了较大的影响,甚至起到制约作用。然而对于这些特点缺乏在理论上的研究,它们似乎自然地形成于教学实践之中。我们只有通过深刻地  相似文献   
5.
通过对自我调节学习循环模式的实施过程进行分析,分析出学生设定目标,使用恰当学习策略,自我监控学习中所发生的变化,调整所使用的学习方法,旨在帮助引导学生科学地使用自我调节学习的循环模式。自我调节学习循环模式会让学生感到,自己拥有学习的自控权,从终身的角度看,自我调节学习是永无止境的。学习的自主权是激发学生自主学习的内部动机的主要源泉,其结果是学生更加关注学习方法,实现自我效能的超越。  相似文献   
6.
通过采用有反向引导动作和无反向引导动作伸展跳跃的练习以及新式跳深练习方法的试验,结果表明运动员弹跳能力都提高了20%~30%。相反采用传统训练方法的对照组成员的弹跳力却没有明显的变化,认为新式跳深练习能使弹跳力提高。  相似文献   
7.
针对学生在体育考试中出现的心理紧张和惧怕的心理,分析了产生的原因,并对所采取的几项措施进行了讨论.  相似文献   
8.
针对学生在体育考试中出现的心理紧张和惧怕的心理,分析了产生的原因,并对所采取的几项措施进行了讨论。  相似文献   
9.
在排球比赛中,两手都擅长各种技战术动作的运动员有着特殊作用,他们不需要在处理球和选择位置上而浪费时间,不管完成什么样的技术动作或组织什么样的战术配合都是一样方便,而且还能很好地适应最复杂的比赛情况,可是这种能左右进攻的“两面手”运动员在  相似文献   
10.
素质教育是以全面提高学生思想品德、文化知识、身体素质、心理素质、人文素质和发展个性为目的的现代化教育,是一个综合性的系统工程,这需要用多种教育形式来完成。高校体育教学之所以在素质教育中不可缺少,不仅因为它同其他教育形式在教育目的上有其内在的一致性及相互联合,协同进行,还因为它具有独特的陶冶作用,以特有的方式和途径处处在影响学生。它所具有的全面性、持久性以及学生接受素质教育的主动性,是其他教育形式难以比及的。  相似文献   
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