试论大学生中开展非奥运项目的必要性和现实意义--从社会学的递延整合原理谈高校介入体育的作用     

丁鸿祥  杨立 《四川体育科学》2006,(1):4-6

采用文献资料法、调查访问法,对我国不同地区的33所高校开设体育课程,特别是开设非奥运体育项目的情况进行调查统筹,力图求索出高校对这部分体育项目发挥的递延整合作用,并对现状和未来作理性的分析与预判。  相似文献   

社区公共体育服务供给模式创新研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁鸿祥 《广州体育学院学报》2012,32(1):19-22,30

在社区综合管理改革的大背景下,社区公共体育服务供给模式急待创新。借鉴国外经验和国内文化事业改革经验,将社区公共体育服务确定为准公共产品,引入民营化运营理论,构建以社区为核心的群众体育管理体制,推行政府购买社区公共体育服务模式、培育社会体育组织等。  相似文献   

西北少数民族学校体育中民族传统体育的调查分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

丁鸿祥 《体育学刊》2000,(5):121-122

对西北五省区少数民族地区中小学民族传统体育开展情况进行了初步调查,并对调查结果进行了分析,提出了一些建议。  相似文献   

大学生运动员心理健康水平及其与体育锻炼的关系   总被引：9，自引：0，他引：9  

宋卫  杨春海  丁鸿祥  曾芊 《广东教育学院学报》1997,(1)

对大学生甲组运动员心理健康与体育锻炼关系的研究，显示其心理健康的总体水平不仅高于高师大学生，而且在“人际”、“抑郁”、“偏执”等项因子上亦高于全国常模水平。这与其较一般人更多地参加体育锻炼有一定的关系。体育锻炼运动量的研究亦表明其体育运动的总体水平是比较高的。且大运动量组的学生心理健康水平明显优于小运动量组的学生，说明体育运动不仅可以增强体质，同时还能达到很好的健心效果，积极开展体育活动，可以对促进人体的心理健康水平起到不可低估的积极意义和作用。  相似文献