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高校残疾学生体育教学思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
运用献资料法,阐述了高校残疾学生参加体育教育的教育学基础、生物学基础。旨在探索高校残疾学生体育教育课程的教学内容、教学方法,努力培养残疾学生的保健意识和自我保健能力。  相似文献   
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