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1.
关于普通高校体育康复课程的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
葛宁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):20-21
通过对体育康复课程的结构、作用的分析研究，提出实施体育康复课的措施，改善残疾学生的生理和心理状态。更新高校体育健康教育的观念，为解决高校中特殊群体的健康教育创立新体系。 相似文献
2.
姜志明 《山西师大体育学院学报》2012,27(2):62-65
＂理解教育＂倡导弱势学生的发展,其为高校弱势群体学生的体育教育提供了全新的理念。＂理解教育＂视野下的高校弱势群体学生,涵盖身体素质较差、过度肥胖、患有疾病和残疾以及厌学的大学生。＂理解教育＂关注弱体生的意义在于深化素质教育、提高国民素质;促进教育公平、构建和谐社会。＂理解教育＂要求体育教师不容忽视对弱势群体学生的体育教育,针对弱势群体学生的现状,制定相应的教育策略。 相似文献
3.
以“人文体育”理念探究高校体育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
对人文体育的理念进行了剖析，论述了我国高校体育教育为“人文体育”的实现提供了基础，提出了我国高校体育应加强人文教育，树立人文体育观，创新高校体育教育，推动高校体育教学改革。 相似文献
4.
林光跃 《吉林体育学院学报》2004,20(1):16-17
通过调查高校体育专业学生人文素质的现状，从教育思想、文化基础、教学评价、专业口径和功利导向五个方面，分析了学生人文素质孱弱的原因，对加强体育专业学生人文素质教育提出了建议。 相似文献
5.
从美国高校体育教育模式看我国高校体育教育改革 总被引：7，自引：0，他引：7
分析了美国高校体育教育的成功模式以及我国高校体育教育的模式，并提出了我国高校体育教育改革的一些建议：以学生为教育中的主体，激发学生参加体育运动的兴趣，提高教师的综合素质，营造高校体育文化。 相似文献
6.
体育权利是每个公民的基本权利,残疾学生是相对特殊的公民群体,维护残疾学生体育权利对其发展自身,融入社会和享受健康生活有着至关重要的作用。本文选取立法最具代表性的美国、英国、日本和中国进行研究,总结保障残疾学生平等体育权利在立法方面的经验教训,并提出完善我国残疾学生体育权利保护的立法建议,以期保障我国残疾学生体育权利的公平实现。 相似文献
7.
赵春琪 《南京特教学院学报》2007,(4)
本文采用文献资料法、逻辑分析法、比较研究等研究方法,运用教育学、教育心理学、运动生理学、体育教学论和特殊教育理论与方法,通过分析残疾对身体存在一定缺陷的大学生的生长发育、心理和行为、学习以及参加体育锻炼等各方面所造成的影响,认为在高校针对具有残疾的学生进行特殊体育教学应遵循缺陷补偿原则、学用结合原则、安全锻炼的原则等十余条原则与方法。 相似文献
8.
试论高校体育专项课教学的改革 总被引：3，自引：0，他引：3
李丽娟 《广州体育学院学报》2002,22(1):110-112
高校体育专项课教学的改革是我国高校体育教学改革的重要内容和主要形式。这项改革在体育教育观念的转变，满足个性教育的时代要求，培养学生终身体育锻炼技能、习惯和意志品质，优化高校体育资源等方面有明显的优势。认识这些优势不仅有助于我们发现高校体育教育存在的问题，更有助于我们构建科学的高校体育教育理论和课程体系。 相似文献
9.
摘要：体育教育专业学生对残、健融合环境下进行体育教育的自我效能对于体育教育质量有着重要的影响。研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对残、健融合环境下体育教育的自我效能进行分析。研究认为我国现行的体育教育专业培养规格中,没有涉及教授随班就读残疾学生体育教学的知识和能力培养的相关内容,或许这是造成了学生自我效能水平偏低的主要的潜在原因,这有悖于当前残疾人教育领域融合、回归的实践。今后,可借鉴国外相关经验,一方面在体育教育专业人才培养规格中应该适当增加残、健融合环境下的体育教学能力培养的内容,另一方面通过政府或社会组织的资质认证培养加强在职教育,从而提高体育专业学生、教师的自我效能水平,满足融合于普通学校的随班就读残疾学生接受体育教育的需要。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):36-37
在我国高等院校体育教育专业人才培养的过程中,创新与提高体育教育专业人才培养的质量,是促进我国基础教育体育师资队伍的重要基础,更是学生体质健康促进工程的重要实施条件。基于此,本文结合高校体育教育人才培养工作,就优化高校体育教育人才培养的措施进行了分析,以期为高校体育教育专业人才培养质量的提高提供有益的参考。 相似文献
11.
刘敏 《广州体育学院学报》2013,(6):119-123
通过文献资料、问卷调查、访谈以及数理统计等研究方法,对广东省高校瑜伽课开展的价值与取向
、影响广东省高校开展瑜伽课的因素以及广东省高校开展瑜伽课存在的主要问题进行探索和研究。研究表
明：广东高校开展瑜伽课的主要价值是塑造健康、健美的体形;广东省高校开展瑜伽课的主要取向是由高
校学生自觉参与瑜伽运动的方式来体现的;影响广东省高校开展瑜伽课的主要因素有思想与态度、宣传、
瑜伽教师、锻炼价值与动作等。广东省高校开展瑜伽课存在对于瑜伽的要义和价值认识不足、高校开展瑜
伽课的取向过于单调等问题。鉴于此,提出了相应的建议与对策,旨在为促进广东省高校瑜伽课的开展提
供参考。 相似文献
12.
元素进出栈问题是计算机等级考试中常见的问题。元素进出栈类似于蚂蚁进出洞,故而,本文一开始是在叙述一个小故事,接着引入元素进出栈问题。本文最终解决的问题是,任意n个元素进栈并出栈排序后,会有多少种不同的排列。 相似文献
13.
石高来 《扬州教育学院学报》2005,23(2):3-7
从自然膜拜、内省体验和乡村情结等方面论述了沈从文散文中显现出来的生命理念内涵。指出沈从文的生命存在形态中,生命自在源于大自然的恩惠,生命痛苦源于心理的孤独,生命取予源于不同文明的选择。 相似文献
14.
学习新《纲要》树立体育课程新理念 总被引：2，自引：1，他引：1
通过对《纲要》内容的分析，认识到《纲要》的颁发和实施，具有划时代的意义，它带给我们许多新的理念，它将对普通高校体育课程的建设和改革产生深远的影响，它将成为深化体育课程改革的一个里程碑。必须认真学习和理解，以便更好的执行。 相似文献
15.
16.
由体育游戏引发对竞技体育项目教学的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
宋亚炳 《北京体育大学学报》2000,23(3)
通过体育游戏与竞技体育的渊源联系 ;体育游戏与竞技体育本质、功能及可教性的比较分析 ,既指出竞技体育项目作为教学的主要内容是学校体育课程的必然文化选择 ,又指出我国多年来竞技体育项目教学走入的误区及其走出误区的一些思考。 相似文献
17.
马宣建 《北京体育大学学报》1995,(4)
为改进体育学术期刊正文编排格式和提高体育论文写作者按国家标准撰写论文的能力,采用文献研究等方法对我国29种体育学术期刊正文编排格式进行研究,发现我国体育学术期刊载文编排格式存在大量问题,其中参考文献、摘要等存在的问题特别严重。造成这些问题的主要原因是对国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》宣传贯彻不力和管理不善。解决存在问题的主要措施是要大力宣传贯彻有关国家标准和加强管理;体育学术期刊管理部门应制定《体育学术期刊编排格式实施细则》,开展评选优秀体育学术期刊活动等。 相似文献
18.
出手速度之间的推铅球出手角度与关系 总被引：1，自引：0，他引：1
根据对实测数据的分析,在合理的假设之下,从数学与力学角度出发,对投掷铅球的出手角度与出手速度之间的关系进行了探讨,通过对出手角与用力角的分析讨论,给出了投掷铅球的最佳出手角度的计算方法。 相似文献
19.
对北京市跆拳道运动开展现状的调查 总被引：10，自引：0，他引：10
对北京市部分区县体校及近50家体育健身俱乐部、道馆及业余班的跆拳道参训者进行调查，对训练目的、训练时间、年龄结构以及存在的问题等进行统计分析，为北京市开展跆拳道运动，培养和挖掘后备人才，推动全民健身计划提供依据。 相似文献
20.
在文化全球化发展的新趋势下,中国文化走出去需要精品力作,需要能够代表中华文化走出去的"名片"。鉴于此,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,系统分析中国武术及中华文化走出去的发展动态,在此基础上总结武术发挥中华文化"名片效应"的独特优势、意义及传播策略,为把武术作为中华文化的"名片"提供理论依据及参考依据。 相似文献