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本文以2007年黄埔区初中升学体育考试为例,探讨初中升学体育考试现存的问题,认为2007年仅指定考试一个必考项目200M欠妥,并且评分标准太高;学校体育教学存在问题,忽视学生技能的传授;在学生自选考试项目指导上,教师的主观意思太强;民办学校和公办学校在体育考试的重视程度上存在差异;学生体育考试练习器材的购置是一大浪费. 相似文献
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初中生体育兴趣的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用问卷调查法对广东省1500名中小学生的体育兴趣现状进行调查，针对初中生体育兴趣下降、体育课难以组织、难以调动的状况进行分析研究，认为愉快的成功体验是初中生体育兴趣的生命，而运动技术、技能的提高则是初中生体育兴趣的生存土壤，合理的体育评价则是初中生体育兴趣的“加油站”，满足学生的需要是培养初中生体育兴趣的动力。并提出了四点建议。 相似文献
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为了了解退役运动员的压力来源,消除压力,维护其身心健康.本研究采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法等对我省426名退役运动员进行压力来源调查,发现生活压力是退役运动员的最主要压力源,能力缺乏压力次之,社会压力较小,并呈现出一定的年龄特征和学历特征.对此,提出建立退役运动员的社会生活保障制度;退役后的教育培训制度和"训教一体化制度";增强风险与"自救"意识,帮助运动员进行人生规划;以及建立正确的舆论导等4种应对策略. 相似文献
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伴随着社会经济的快速发展,人们越来越重视发展体育休闲运动,而表现形式的多元化也将成为体育休闲运动未来发展的首要趋势。攀岩运动作为有着极强冒险挑战和创造精神的一种运动,深受年轻人的喜爱。随着攀岩项目的专业竞技规则逐渐发展完善,其于2020年进入奥运会,成为正式的比赛项目。因此,攀岩队专业竞技人才的培养、攀岩人才梯队的训练体系和攀岩队伍的训练管理等各方面都面临着亟待解决的问题。本文通过调研其他省攀岩队高校办队的模式和经验,探讨广东省攀岩队高校办队模式的可行性。经过分析认为,广东省攀岩队高校办队模式切实可行,无论硬件、软件,还是政策、生源等等,都有得天独厚的条件,能保障高校办队模式的顺利实施。 相似文献
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对部分初中学生进行实验研究,结果表明《体育(与健康)课程标准》的实施有利于提高学生的自尊、自信、体育兴趣、情感、意志及总体心理水平。分析其原因主要是体育新课程的理念、教学实践等符合心理学规律,能充分发挥学生学习的主体性,实现被动学习向主动学习转化,学习过程中的良好情感体验有利于心理品质发展。最后对促进学生心理健康的体育教学经验进行了总结,以期为体育新课程教学提供参考。 相似文献
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何鸿涛 《吉林体育学院学报》2003,19(1):32-34
随着科技的高速发展，社会各界，各领域乃至各个角落都无法拒绝的引进了高科技，当然体育也不例外，科技是一把双刃剑， 既能为人类服务，创造出令人瞠目结舌的成绩与价值，又能使人性丧失，道德沦丧，以致人类的自我毁灭。高科技在给体育界带来鲜花，掌声和荣誉的同时，也溶入了道德的沦丧与人性的毁灭。 相似文献
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