新时代高等学校思想政治教育质量评价科学化     

冯刚  史宏月 《教育研究》2021,42(10):74-82

科学有效评价高等学校思想政治教育质量,既是监测和改进高等学校思想政治教育工作,检验和提升高等学校思想政治教育质量的重要环节,也是思想政治教育自身发展的题中应有之义.新时代高等学校思想政治教育质量评价的开展和推进,要突出高等学校思想政治教育质量评价的时代性要求,彰显高等学校思想政治教育质量评价的实践性特征,把握高等学校思想政治教育质量评价的内在规律性,在科学理念引领下持续推进新时代高等学校思想政治教育质量评价科学发展.要从党委政府职责履行、高等学校立德树人任务落实、高等学校思想政治教育队伍建设、大学生接受内化效度,以及满足社会人才供给需求方面,系统构建新时代高等学校思想政治教育质量评价的科学体系.要紧密结合高等学校思想政治教育工作实践,以结果与过程相统一、分类与综合相统一、精确与模糊相统一、常规与新技术相结合的评价方法,有效解决评价过程中的难点和问题,切实保障评价实践的稳步推进和科学发展.  相似文献   

构建小学"说数学"课程的思考与实践     

冯刚 《教育实践与研究》2021,(7):41-43

当下学生数学学习中个性化表达能力较弱,存在着数学语言转换困难、数学语言组织能力较弱及数学语言积累不足的问题.因此尝试构建小学"说数学"课程,从通识理解、思维拓展、文化体验、活动创新四大领域进行课程整体架构,通过创设物化及虚拟环境,常态融合国家课程及开展多彩评比活动等,最终促成学生"说数学"能力的稳步提升.  相似文献   

论中国共产党的百年理论形象     

冯刚 《思想理论教育导刊》2021,(2):40-46

中国共产党自成立以来,始终坚持思想建党、理论强党,不断开辟马克思主义中国化新境界,持续推进实践基础上的理论创新,党的理论形象逐步在广大人民心中形成、确立。百年来,科学的、人民的、实践的、开放的理论作为中国共产党理论发展进程中一直遵循、始终呈现的突出特点,被广大人民深刻记忆从而转化为中国共产党理论形象的基本特质。站在新的历史起点上,我们党高度重视发挥理论形象的关键作用,立足现有理论形象根基,继续坚持中国特色社会主义的理论主题,更加注重系统全面的理论思维,展现更加从容笃定的理论自信和包容开放的理论视野。  相似文献   

也谈I，（z）l〉g（z）和l，（z）I〈g（z）型不等式的解法     

冯刚  张仁端 《中学数学教学参考》2011,(9):39-40

在湘教版教师教学用书《不等式选讲》（选修4—5）中,对于解型如If（χ）}〉g（χ）和lf（x）I〈g（χ）的不等式,是利用绝对值的定义进行等价转化的．即  相似文献   

科学发展观教育理论的时代蕴涵   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯刚 《教育研究》2011,(9)

科学发展观教育理论是以科学发展观为指导,在全面和深刻总结改革开放以来我国教育事业发展经验的基础上形成的面向现代化、面向世界、面向未来的教育理论。科学发展观教育理论丰富了马克思主义教育理论,是中国特色社会主义教育理论的重要组成部分;体现了中国特色社会主义教育事业发展的内在逻辑与必然要求,开辟了马克思主义教育理论在中国发展的新境界;概括了中国特色社会主义教育事业发展的基本特征和总体要求,体现了鲜明的时代性和科学性。  相似文献   

坚持立德树人 强化思想引领 全面提升大学生思想政治教育工作质量     

冯刚 《思想教育研究》2015,(3):6-11

大学生思想政治教育工作是高等教育事业的重要组成部分。做好大学生思想政治教育工作必须准确把握社会发展的大背景,准确把握形势发展变化提出的新要求。2015年是"十二五"规划的收官之年,是全面深化改革的关键之年,也是全面推进依法治国的开局之年,实施教育规划纲要进入第二个五年,基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。要深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,  相似文献   

意识形态的理论维度和实践考察     

冯刚  鲁力 《教学与研究》2014,(4):5-13

在现实社会生活中,意识形态具有广泛的思想影响力和行动支配力。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,是社会主义国家推动经济社会发展进步的重要前提。深化意识形态研究,要科学把握意识形态前沿问题,发扬光大党的意识形态工作经验,深入探索意识形态发展基本规律。  相似文献   

我国大学生思想政治教育回顾与展望     

冯刚 《中国教育科学(中英文)》2014,(2):43-55

大学生思想政治教育是高等教育人才培养的重要组成部分,承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。改革开放以来,我们党对大学生思想政治教育进行了深入探索,历经恢复发展、加强改进和全面创新三个阶段,取得了丰硕的理论成果和明显的实践成效,形成了坚持正确导向、以人为本、理论创新、继承发展的大学生思想政治教育基本经验和规...  相似文献   

社会信息系统集成化和规模化研究     

赵三强  冯刚 《情报科学》2010,(3)

本文尝试探讨如何建立一个融合各种社会信息系统的半开放平台,使社会信息系统高度的集成化和规模化,由此大幅度提高社会信息资源的共享性和利用率。同时,集成化和规模化的社会信息系统平台还可以衍生和发展出新型的电子政务、电子商务以及社会诚信信息体系等。  相似文献   

浅析计算机技术与数学教学的整合     

冯刚  魏德兰王芹 《教育情报参考》2006,(8):103-103

计算机技术的迅猛发展，为改变学生的学习方式、教师的教学模式提供了物质基础。新的技术催生出新的学习方式，新的教育理念。然而一个不容回避的现实问题，计算机对数学教育的影响并不大，计算机教育与数学教育严重脱节。现就计算机与数学教学的整合谈谈自己的看法。  相似文献